宝鸡中学：发挥公寓“育人”功效

本学期来，学生发展处通过生活指导老师工作推进会、定期开展公寓卫生安全大检查、学发处联合年级公寓干事定期督导检查等活动，助推公寓管理、公寓文化建设、学生自我管理水平不断提升，打通育人工作最后一公里，发挥环境育人实效，为我校教育教学做好后勤保障服务。

一是生活指导老师常态化管理有声有色。在日常工作中，我校生活指导老师注重学习电子化管理之下的业务技能，熟练使用软件，电子考勤做到及时准确；通过板报宣传、温馨提示等方式对学生进行细节化管理。从每天清晨开始，提醒学生起床、上午宿舍逐一检查，中午迎接学生回公寓，下午查宿，晚上迎接学生回宿舍，准确检查统计，到深夜学生入睡，才完成了一天的工作循环。

二是公寓管理干事做督导检查定时及时。各年级公寓管理干事协助年级指导和管理生活老师，了解宿舍学生情况，发挥着年级部和宿舍的联系纽带作用。这种模式有效地发挥了和生活老师、班主任协同管理的功效。深夜，学生酣然入睡，年级公寓管理干事深入宿舍检查到凌晨，并通过工作微信群将学生的就寝情况第一时间反馈给班主任老师。

三是公寓卫生安全联合大检查常态开展。定期的联合检查有助于相互交流，相互借鉴学习，通过评比，也营造出一个人人争先干好工作的良好局面。本学期来，学生发展处联合保卫处、三个年级定期不定时开展学生公寓卫生安全大检查，各年级在检查中相互学习好的管理办法，借鉴经验，优化管理，合力为学生营造一个良好的生活环境。

四是公寓管理队伍建设定期针对性组织。生活指导老师工作推进会、培训会是提升公寓管理工作方法的好措施。学校定期召开生活老师工作会，既有生活老师代表发言，交流学习，宣讲经验，又有公寓工作方法指导和理论学习，及时充电，查摆问题，改进工作。这些工作，使得公寓管理不断提高针对性和实效性，工作容易走进学生心中，扩大了管理专业化内涵，提升了管理效能。

校园无小事，事事是教育。本学期来，我校通过多途径多渠道组织形式多样的活动，确保了公寓管理工作平稳有序进行，为全校的教育教学工作顺利开展奠定了坚实基础。