宝鸡教育学院：聚焦教师专业成长 助力教育提质增效

——2024年宝鸡市初中生物学科骨干教师培训圆满结束

为提升初中生物教师的教育教学技能、增强教育理念、深化专业知识、促进学科交流，由宝鸡市教育局主办、宝鸡教育学院承办的2024年宝鸡市初中生物学科骨干教师培训于7月14日至7月20日在宝鸡市教育中心顺利举办，来自全市各县区的46位初中生物老师参与了此次培训。

一、专家引领，多元施训，明晰方向

本次培训以基于新课程标准的初中生物教师专业素养提升为主题，在多次深入基层学校调研的基础上精心安排内容，设置了师德教育、专业理念、信息技术、学科知识和教学实施等模块。宝鸡教育学院李春杰院长的《弘扬践行教育家精神 争做新时代“大先生”》和西安文理学院张成武教授的《校园欺凌风险防范与依法治教》两场的主题报告让学员明晰了作为教师的责任、使命与担当；西安文理学院赵精兵教授的《怎样讲出一堂好课——现代教学艺术》，让学生对高效的教学技能和互动沟通有了全新的认知；西安碑林区教研室李永团老师的《基于核心素养的初中生物学单元整体教学》、宝鸡中学贾文俊老师的《初中生物学课题研究立项申报的实践与思考》、渭滨区教研室兰红兵老师的《义务教育初中生物课程标准（2022 版）深入解读》、烽火中学于珊珊老师的《基于核心素养的初中生物教学设计与实施》、新福园中学罗艳老师的《优秀生物教学案例分享与探讨》的生物学科专题报告，使学员明确了在新课标新理念和“双减”政策背景下，生物课程应如何开展跨学科学习、生物教师应如何进行教育教学研究；宝鸡教育学院权永妮老师的《提升教师信息素养 助力初中生物教学》使学员全面了解了数字素养在生物学科教学中应用的重要性；宝鸡一中张博老师的《初中生物实验教学技能提升与创新》引领学员要扎实开展生物基础教学，高度重视实验教学，特别关注生物学科核心素养培育。

二、微型课例，交流研讨，共同提升

为提高教师的教学水平和专业能力，促进教学质量的提升，此次培训还设置了学员微型课展示环节，邀请了省级教学能手罗燕老师为三位学员的微型课进行点评。学员展示的微型课各具特色，充分展现了他们的教学思路和方法。通过观摩微型课，大家看到了不同的教学设计和教学风格，从中发现了值得学习和借鉴之处，同时也意识到自己存在的问题和不足。罗老师从教学语言、教材处理、目标定位、环节设计、教学方法的运用等方面，提出自己的观点并与三位老师进行了探讨。微型课展示活动立足学以致用，突出实践应用，既提升了参训教师的教学水平，又促进了专业成长，让老师们在思维碰撞中迸发出创新的火花，达成了最优化的教学共识。

三、合理安排，任务明确，助力成长

本次培训安排合理，任务明确。培训贯彻全员参与、资源共享的原则，坚持理论联系实际，加强专家和学员、学员与学员之间的对话与交流，从而引发思考，生成问题，达成共识。专题引领与案例教学相结合，聘请在生物教学领域有较高造诣的研究专家、省市级教学名师、学科带头人和教学能手作专题报告和课例展示。小组讨论与合作学习相结合，采取小组讨论、提问答疑、平等对话、交流分享等形式，围绕当前初中生物教学的热点问题开展参与式研讨。任务驱动与经验分享相结合，培训过程中学员明确培训任务，带着问题参与培训，在培训中深化理解，在交流中融会贯通。

本次培训既有理论性的高屋建瓴的基于新课标下的教学思考，又有接地气的实操性的基于核心素养下的教学课例，使参训教师们脑洞大开，更加明确了今后生物学科教学的重点和方向。学员们均表示将把本次培训所学所得践行落地到课堂教学上，改进教学方法，提高课堂效率，引领学科发展，为我市初中生物教学高质量发展作出应有的贡献。