宝鸡教育简报

  第17期

  （教育扶贫）

 宝鸡市教育局编                                  2019年5月18日

扶风县：多措并举，保障适龄儿童少年受教育权利

扶风县教体局按照“强化宣传、夯实责任、健全机制、创优服务”的工作思路，坚持把控辍保学作为精准扶贫、精准脱贫的基础性工作，高度重视，健全机制抓落实，强化措施促提升，切实保障适龄儿童少年受教育权利。

一、强化宣传抓控辍。将政策宣传做为控辍保学工作的基础性、常规性工作抓，以宣传提高认识，统一思想，明确政策，为控辍保学工作开展奠定坚实的思想基础。一是广泛宣传《义务教育法》。借助校园电视台、校园广播、致家长公开信、家长会、法制报告会等多种途径，广泛宣传《义务教育法》，不断增强学生及家长的法律意识。二是重点宣传资助政策。针对建档立卡贫困户家庭学生，逐户上门发放教育资助政策宣传单，向家长宣讲教育法规和教育资助政策，引导家长增强法律意识。同时，对有厌学情绪的学生重点开展“大家访”活动，确保宣传到位。三是定期宣传典型经验。每学期初，定期在县电视台、扶风教育微信公众号等媒体上，宣传控辍保学典型经验和先进做法，树立身边的典型，讲好“扶风扶贫故事”，以点带面，促进整体工作上台阶，上水平。

二、夯实责任抓控辍。县政府将控辍保学工作纳入年终目标责任考核，强化责任落实。县委组织部、县教体局、县政府教育督导室联合印发《关于加强镇(街)党政领导履行教育工作主体责任督导考核的意见》，把控辍保学工作纳入对镇街工作年度考核内容，夯实了镇街控辍保学工作责任。县教体局把学校控辍保学工作列入对学校及校长工作考核的重要内容，实行“一票否决制”。认真落实控辍保学“七长”责任制 (县长、局长、镇长、村长、校长、家长、师长)和“双线”责任制，层层分解细化工作责任。县、镇、村、校成立控辍保学工作领导小组，负责做好辖区控辍保学工作。每学年初，层层签订控辍保学责任书，明确各级控辍保学责任，细化工作职责。每学期初，把控辍保学与开学工作同安排、同部署、同检查。定期组织责任督学深入各督学责任区对中小学控辍保学工作进行专项督导检查，确保适龄儿童少年按时就近入学。

三、健全机制抓控辍。一是完善动态管理机制。强化学籍管理，开学10天内对学生学籍进行全面清查，规范学籍变动手续，严把休学、转学手续关，详细记载在校学生信息，对学生流动情况实施动态监控，全面掌握学生基本信息。二是实施劝返复学制度。每学期开学，各学校及时向当地镇(街)上报辍学情况，由各镇(街)向未按时入学的学生家长下发《限期送子女返校就读通知书》，组织教师和村组干部深入疑似辍学学生家中，督促家长按时送子女接受义务教育。三是提前介入制度。各学校在每学期期末开展一次摸底调查，对有辍学苗头的学生，制定“一帮一”结对帮学计划，由班主任、科任教师进行一对一思想教育，对症下药，帮助其化解问题。

四、创优服务抓控辍。一是持续扩大项目资源。适应城镇化趋势，加快县城新区教育园区、法门初中、绛帐恒大小学等一大批新建学校建设步伐，扩大优质教育资源覆盖面。以城乡教育联盟和城乡教师交流活动为依托，进一步均衡城乡师资配置，努力办好群众家门口的学校;二是分层分类进行帮扶。针对留守儿童、残疾学生、学困生实际，分层分类教学，实施一对一的因材施教，不让一个儿童因学习困难而厌学甚至辍学。对全县义务教育段30名残疾儿童均送教上门，截至目前，无一人辍学，实现了“零辍学”目标。三是综合施策抓控辍。大力开展各种社团活动，引导学生爱学、乐学，提高学生的学习兴趣，防止学生因厌学而辍学。构建民主平等的新型师生关系，杜绝教学方法不当引发辍学现象。做实学生资助，加大对留守儿童等群体的资助帮扶力度，确保每一个学生不因贫辍学。

今后，扶风县将坚持依法治教、依法治校、依法执教，继续加大普法宣传力度，进一步完善机制，细化措施，夯实责任，全力做好控辍保学工作，助力打赢脱贫攻坚战。