2025年8月12日，骄阳似火，一辆满载希望的大巴缓缓驶入麟游县城。车门开启，30张晒得微红的小脸跃入人们视线。孩子们叽叽喳喳，眼里闪着光，仿佛把整个北京的星河都装进了书包。

“妈妈！我看到天安门了！真的好大！”

“老师，北大图书馆比我们学校还大！”

“我以后要当飞行员，开着歼-20保卫祖国！”

这是麟游县第三届“走出大山看世界”北京研学团凯旋的动人场景。六天前，这群来自渭北高原的孩子，从海拔1300米的山区启程，穿越千山万水，走进首都北京；六天后，他们带回的不只是照片与纪念品，更是一颗颗被理想点燃的心灵。

而支撑这场远行的，不仅有孩子们的渴望，更有一张覆盖全学段、贯穿成长路的教育资助网——它让每一个孩子，无论出身贫富，都有机会“走出大山看世界”，更有底气“归来建设新家乡”。

一张补助单，托起一个孩子的童年

刘星宇，11岁，酒房镇中心小学五年级学生。他的家在麟游县一个偏僻的小山坳里，父亲患病，母亲务农，全家依靠低保维持生计。然而，从幼儿园起，政策的阳光便照进了这个家庭。

学前三年，每年享受困难幼儿生活补助750元，累计受助2250元；进入小学后，每天都能吃上一顿5元标准的营养早餐——牛奶、鸡蛋、热菜、热汤，全年200天，风雨无阻。“十四五”期间，像刘星宇这样的孩子，在麟游已有成千上万。

数据显示，2021年以来，麟游县累计投入财政资金7883.64万元，全面落实学前教育、义务教育、高中教育、中等职业教育和高等教育五大类十三项资助政策，惠及学生达14.3991万人次。其中：2629人次家庭经济困难幼儿享受生活补助99.4万元，政策覆盖率达在校幼儿的47.8%，实现“应助尽助”；农村义务教育学生营养改善计划投入2103.6万元（县本级财政承担701万元），惠及4.4445万人次，让“热饭热汤”成为山区孩子的日常；所有义务教育阶段学生免学杂费、免教科书费，家庭经济困难寄宿生及非寄宿生均享受生活补助，真正实现“上学零负担”。

“以前总怕娃吃不饱、穿不暖，现在顿顿有肉有奶，书本免费发，连研学都全免。”刘星宇的母亲动情地说，“读书，再也不用愁钱了。”

一次远行，推开世界的门

此次北京研学之旅，由中央企业定点帮扶资金全额支持，所有费用由政府“兜底”。但对麟游县教体局而言，这并非一次偶然的福利，而是教育资助“全链条”中关键的一环。

“资助不是简单的‘发钱’，而是‘托举’。”麟游县学生资助中心主任李靖说，“我们要让每一个孩子，从入园到大学，每一步都有支撑，每一次成长都有力量。”

2025年，刘星宇以优异成绩入选第三届研学团。同行的30名学生，全部来自农村家庭，100%享受过各级教育资助。对他们而言，这不仅是一次旅行，更是一次命运的“破界”。

六天行程精心设计：在北京大学未名湖畔，聆听百年学府的奋斗故事；在中国航空博物馆，仰望歼-10、运-20，触摸“大国重器”的钢铁脊梁；在故宫红墙下，听老师讲述“何以中国”；在长城烽火台，齐声喊出“请党放心，强国有我”！

“我第一次知道，书上的字，是真的能变成路的。”刘星宇在日记中写道。

一条贷款，铺就通往大学的路

在麟游，资助的终点，不是中学，而是大学。

“十四五”期间，县教体局联合金融机构，全面落实高等教育阶段资助政策：287名困难大学生获得一次性入学救助，资金达206.4万元；2012名学生办理生源地信用助学贷款，贷款金额2561.4万元，实现“应贷尽贷”；争取社会资助资金166.2万元，惠及1712名学生，构建起“政府主导、社会参与”的多元资助格局。

“我靠助学贷款上了宝鸡文理学院。”毕业于麟游县中学的张婷说。她曾办理了生源地信用助学贷款，圆了大学梦，如今反哺家乡，成为一名初中语文教师。

“资助一个孩子，可能改变一个家庭的命运。”麟游县教体局局长刘文斌说，“我们不仅要让他们‘上得起学’，更要让他们‘走得更远’，最终‘回得来’。”

一堂课，不在教室，而在山河之间

这场研学，更是一堂真正意义上的“行走的思政课”。

在天安门广场，孩子们凌晨四点起床，只为看一次升旗仪式。当国旗升起、国歌奏响，许多孩子默默流泪。“那一刻，我懂了什么叫‘祖国’。”一名女生在分享会上说。

在圆明园遗址，带队老师蹲下身，指着残破的石柱问：“孩子们，为什么这里只剩下石头？”沉默片刻，一个男孩举起手：“因为落后就要挨打，我们要强大。”

在香山革命纪念馆，他们看到毛泽东同志在煤油灯下撰写《论人民民主专政》的手稿。“原来伟人也不是天生的，他们也是从读书、思考、奋斗中走出来的。”一个孩子在研学日记中写道。

“教育不是关起门来灌输，而是打开门去看见。”带队教师韩素玲感慨，“当孩子站在天安门广场，站在北大图书馆，站在歼-20面前，理想信念的种子，自然就种下了。”

一场改变，从“我想看看”到“我要回来”

变化，悄然发生。

研学归来，孩子们变了：刘星宇开始每天晨读英语，说“我要考北京的大学”；一名曾沉迷手机游戏的男孩，把床头贴上了歼-20的海报，梦想当一名航空工程师；几个女生自发组织“读书会”，共读《少年中国说》《红星照耀中国》。更令人动容的是，他们的志向不再是“逃离大山”，而是“回来建设家乡”。

“北京很美，但我的根在麟游。”一名学生在分享会上动情地说，“等我学成回来，要修更多路，建更多学校，让以后的孩子不用走那么远的路。”

一个承诺，让每个孩子都不掉队

“十四五”以来，麟游县始终坚守“不让一个学生因家庭经济困难而失学”的庄严承诺。

五年间，教育资助政策不断提标、扩面、增效：学前、义务教育阶段实现“应助尽助”；高中、中职教育全面免除学费；高等教育资助体系健全，从“入学资助”到“在校助学”再到“毕业帮扶”，全程护航。

越来越多家庭选择让孩子留在家乡读书，“择校热”明显降温。教育公平的阳光，正照亮更多山里孩子的前程。

未来可期：让每一颗童心都看见光

2025年，麟游县成功创建“国家学前教育普及普惠县”，县域义务教育优质均衡发展县已通过省级评估，正等待教育部网上认定。

但县教体局清醒地认识到：真正的教育公平，不仅是“有学上”，更是“有梦可追”。

下一步，麟游县将推动“研学+”育人模式常态化，打造“行走的思政课”品牌；同时进一步优化资助体系，探索建立“家庭经济困难学生成长档案”，实施精准动态管理；加强资助育人，开展“感恩教育”“励志讲堂”“榜样引领”系列活动；拓展社会资助渠道，鼓励企业、乡贤设立专项助学基金。

“我们无法让每个孩子都立刻走出大山，”刘文斌说，“但我们可以让每个孩子心里，都有一条通往山外的路。”

尾声：一张照片，一个承诺

在刘星宇的书包里，珍藏着一张他在天安门前的照片。背面，他用铅笔歪歪扭扭地写着：“2025年8月10日，我看到了天安门。我要好好学习，将来考到北京，然后回来，好好建设我的家乡。”

一条研学路，连起山外的世界，也连起山里的未来。

在麟游，教育正以最温柔的方式，点亮一个个梦想，托起一代代希望。在这里，每一个孩子都被看见，每一份梦想都被托举。因为他们知道：走出大山，是为了看得更远；而归来，是为了让家乡变得更好。

(供稿单位：麟游县教体局)