为进一步贯彻落实“宝鸡好教育”引领下的“宝鸡好课堂”、“宝鸡好教研”、“宝鸡好作业”的创新研究，促进学科教师专业成长，发展学生学科核心素养，提升育人质量。11月22日—23日，区教研室组织开展小学语文、数学、英语、科学、信息技术、道德与法治6个学科“好课堂”“好教研”主题研讨活动。各学科教研员、省级学科带头人、省市级教学能手、学科教研组长及骨干教师400余人参加本次活动。

活动结合学科特色分为课堂教学观摩、课例剖析、主题研讨、专题讲座、作业成果展示五个环节进行。首先，语文、数学、英语、信息、道德与法治学科优秀骨干教师进行20分钟或40分钟的课堂教学展示，授课教师结合学科特点教学设计独具匠心，教材处理恰当巧妙，学法指导“润物无声”，教学评价形式多样，板书设计图文并茂，学科素养夯实到位等等引发观课者的共鸣与思考。课后各学科结合“宝鸡好课堂”教学评价标准，分别组织学科省学带、省市级能手从学生素养发展（学习状态、素养发展）、教师导学策略（导学设计、导学活动）、创新与特色方面对课堂进行剖析、精准诊断，各学科教研员针对“好课堂”“好教研”“好作业”提出持续实施的具体要求，就某一类课的执教策略进行了专题讲座。其次，语文、数学学科组织石油小学语文组、东仁堡小学数学组，就课堂展示中的某一个点开展现场校本教研展示；数学、信息技术、道德与法治学科结合“宝鸡好课堂”“宝鸡好作业”分别做“好作业展示”；科学学科依托学科课程标准，对三—六年级的现行教材进行透彻分析。

本次学科教研活动，无论是品质课堂展示、特色教研、作业展示，还是教研员的专题讲座、科学学科的教材分析，都在积极推进“宝鸡好课堂”“宝鸡好教研”工作。各学科将以本次活动为抓手，通过全学科发力，共同打造各学科“好课堂”“好教研”“好作业”，持续推进小学学科教育高质量发展。（撰稿：汶亚萍 初审：郑楠   终审：张让怀）