9　月　15　日，陕西省关工委副主任、省教育系统关工委主任赵昶葆一行　3　人，调研金台区轩苑第一小学“1　万　＋　AR　科学课堂”试点应用工作。宝鸡市教育局副局长杨爱魁，市教育学院副院长宁红军，区教体局副局长梁生荣等陪同调研。

调研组走进轩苑一小科学实验室与班级课堂，实地察看“1　万　＋　AR　科学课堂”的实际应用场景。

随后召开的汇报会上，宁红军全面介绍宝鸡市“1　万　＋　AR　科学课堂”整体推进情况，从政策保障、资源调配、师资培训等维度，系统阐述市级层面为试点工作搭建的支撑体系。接着，梁生荣聚焦区域实践，汇报金台区在试点校遴选、专项教研开展、评估机制建立等方面的具体举措，并强调轩苑一小作为首批试点校，为区域　AR　教学推广提供了宝贵经验。随后，轩苑一小负责人以　“三措并举”总结试点成效：一是强化师资赋能，落实“专家培训　＋　校内磨课　＋　跨校交流” 三维模式；二是深化课程融合，精准对接教材知识点，实现　AR　教学资源与课堂教学的有机结合；三是注重学生发展，提升学生科学探究能力与创新思维。

该校　“1　万　＋　AR　科学课堂”负责教师向调研组演示　AR　学院系统，通过操作系统完成资源调取、虚拟实验搭建，并展示学习数据实时记录与分析功能，全程流畅高效，得到调研组的一致好评。

赵昶葆高度肯定轩苑一小试点工作的阶段性成果，更对宝鸡市整体试点工作给予　“有思路、有举措、有实效”　的评价，认为其为全省同类学校提供了可借鉴的范例。他指出，“1　万　＋　AR　科学课堂”是推动教育数字化转型、提升小学科学教育质量的重要抓手，需持续发挥技术优势，让优质科学教育资源惠及更多学生。针对后期工作，他提出三点明确要求：一是深挖　AR　技术教育价值，突破知识演示局限，重点培养学生科学思维与实践能力；二是加强成果梳理与推广，及时总结试点经验，形成可复制、可推广的教学模式；三是关注学生用眼健康，合理控制　AR　设备使用时长，平衡技术应用与传统教学优势。

杨爱魁表示，全市教育系统将认真落实省关工委要求，统筹推进全市“1　万　＋　AR　科学课堂” 建设，强化区域联动与资源保障，进一步优化　AR　课堂教学实践，在师资队伍建设、课程资源开发、学生素养提升上持续发力，努力打造　AR　赋能科学教育的“轩苑样板” ，为推动宝鸡市乃至全省　“1　万　＋　AR　科学课堂”高质量发展贡献力量。（金台区教体局 武楷文）