10月18日，凤翔区教体局在雍城小学报告厅举办了“科学衔接　赋能成长”幼小衔接专题培训。

培训分为两个版块，首先由西安文理学院学前教育学院教授孙静作了题为《生态教育视角下幼小衔接的实施策略》讲座。孙教授以专业理论围绕幼小衔接的内涵解读、幼小衔接的认知误区以及生态教育背景下幼小衔接的实施策略三个方面展开深入剖析，提出四个可操作性强的实施策略：转变认知理念，以儿童为中心，充分认识差异性，尊重儿童需要，全面引导培养儿童生活社会及发展学习技能；坚持四个原则（儿童为本，双向衔接，系统推进，规范管理）；关注能力培养（视知觉能力，听知觉能力，运动协调能力，知觉转换能力，数学准备能力，语言沟通能力，社会适应能力，学习品质）；遵循教育方法（游戏教学法，运动感官促学法，家园校社协同教育法）。她强调，幼儿的直接经验是未来学习的根基、是解决问题的方式、是完整学习的路径、更是一种深度学习。她幽默风趣的话语以及抽丝剥茧、层层递进的案例，剥开了幼儿学习的表象，阐明了幼儿直接经验的价值，让全体参培教师深入理解了坚持幼儿直接经验学习方式是坚守专业立场、履行科学保教职责的基础。

区第三幼儿园园长王红芳作了题为《家庭教育的重要性》讲座。她主要围绕以下三个方面进行阐述：家庭教育的困境与现状；探寻家庭教育问题的根源；家庭教育的出路在哪？整个讲座理论与实践相结合，为与会人员指点了迷津。

结合本次培训，区教体局从实践操作层面对全区各小学、幼儿园提出要求，指出各小学、幼儿园要认真落实区教体局《关于进一步做好幼儿园与小学有效衔接的实施意见》，强化幼小协作，家校共育，积极主动做好幼小衔接工作，促进儿童身心发展；要强化三种意识，即要有科学意识、变革意识和行动意识，努力创建幼小衔接共同体，不断更新教育理念，提高育人水平。

教育之路漫漫，育人之心灼灼。本次家校社协同专题培训是区教体局推进“家校社”协同育人工作的重要举措，不仅让教师们深刻领会了幼小衔接的关键性、重要性，掌握了实用的教学方法与策略，也为家长搭建了学习交流的平台，更有效凝聚了家校育人共识，为后续持续推进协同育人、助力孩子健康成长奠定了坚实基础。区教体局将持续关注幼小衔接工作的进展，并在未来为全区小学和幼儿园以及家长群体提供更全面、专业的支持与指导，共同促进幼小衔接工作深入开展。