为了进一步提高普通高中骨干班主任队伍应对高考综合改革的能力，2023年4月9日至4月15日，宝鸡教育学院举办为期七天的全市高中骨干班主任培训，共有来自全市的39名高中骨干班主任参加了此次培训。

参训学员集体合影

本次培训以新高考背景下班主任工作优秀经验学习与核心能力提升为主题，以探索高中班级管理的新理念、新方法、新途径，增强班主任创新精神，全面提高班主任履行职责的能力为目标。学院项目组通过前期调研，精心设置了培训方案，认真组建了专家团队，聘请了多名专家为学员进行了专题引领和面授指导，组织学员进行了学习成果展示活动，为参训学员搭建了专业高效的学习交流平台。

授课专家精彩讲授

一、合理安排课程内容，突出针对性

本次培训课程聚焦高考背景下的班级管理，课程内容丰富，针对性强，着力解决高中班级管理过程中的重点和难点问题，满足实际工作需要。先后聘请河北衡水中学杜文星老师做了《新高考背景下高中班主任的角色、定位与作用》、宝鸡中学么惠芳副校长做了《新高考背景下高中课程设置与选科走班分层教学策略》、宝鸡市教学研究室沈宏军主任做了《聚焦主责主业，提升教学质量》、宝鸡中学杨丹丹老师做了《聚焦生涯教育，助力精彩人生》、渭滨区长岭中学于江龙老师做了《高中生身心发展规律与心理健康指导》、宝鸡教育学院闫存厚老师做了《班主任工作中的法律风险规避与惩戒教育》、胡光明老师做了《做好学生成长的“引路人”，当好立德树人的“好先生”》和汤超老师做了《信息技术助力班级管理》的8场专题报告，通过专家引领旨在帮助参训班主任全面掌握国家省级改革实施政策，深入了解先行省份高中班主任工作推进策略，全面提升生涯规划指导、选课走班管理等核心能力，探究新高考背景下班主任工作创新策略与方法。

二、力求培训形式多样，强化实效性。

在为期一周的培训中，除了聆听专家讲座、案例分析，还通过组织丰富多彩的活动丰富培训方式，如团建破冰、我的教育故事分享、体验式培训、经验交流、总结汇报展示提升等，通过多样的活动，有效增进了参训学员间的彼此了解，加深了学员间感情，达到了在交流中相识、在学习中成长的目的，助力学员更好地将培训所学运用到教育教学实践中。

学员学习掠影

“我的教育故事分享”剪影

追求永无止境，奋斗永远在路上。此次培训是提升、唤醒、感化、反思、琢磨和实践的开始，为参训学员进一步做好班主任工作注入了源头活水。参训学员均表示通过本次培训使他们对班主任工作有了新的认识，学员将会不断加强学习，提升自我，努力做一名符合新时代要求的高中骨干班主任。