为深入贯彻落实党的二十届三中全会精神和“完善立德树人机制，推进大中小学思政课一体化改革创新”要求，进一步贯彻落实习近平总书记在全国教育大会上的重要讲话精神和关于思政课建设的重要指示批示精神，深化中小学思政课改革创新，全面提升思政课育人质量。2024年10月30日至31日，由宝鸡市教育局主办，宝鸡教育学院、宝鸡市渭滨中学共同承办的2024年宝鸡市“大思政课”教研共同体教学观摩研讨活动（高中段）在宝鸡市渭滨中学顺利开展。宝鸡市教育局党组成员、副局长杨爱魁出席活动并讲话，宝鸡市渭滨中学党委书记、校长宋伟致欢迎词，宝鸡教育学院院长李春杰主持活动并做总结讲话。宝鸡市“大思政课”教研共同体成员、联盟基地校代表、各县区高中思政课教师代表、学院思想政治教育教学研究室全体成员等100余名教师参加了此次观摩研讨活动。

宝鸡市教育局党组成员、副局长杨爱魁讲话

宝鸡市教育局党组成员、副局长杨爱魁高度肯定本次活动的重大意义。他指出，宝鸡市大中小学思政课一体化建设联盟打破了全市思政课建设的学段、校际、地域、资源及课程壁垒，实现了学段贯通、师资融通、资源联通、渠道畅通。他希望全体参训人员：一要进一步提高思政教学认识，思想是行动的先导，要充分认识思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，是培养社会主义建设者和接班人的重要保障，是大中小学思政课一体化建设的重要环节；二要进一步转变思政教学观念，从知识传授向价值引领转变，从教师主体向学生主体转变，从课堂教学向实践教学转变，同时注重对实践教学的评价，建立科学合理的实践教学评价体系，促进实践教学质量提高；三要进一步改进思政教学方法，创新课堂教学形式，不断提高课堂教学质量，加强实践教学，提高学生的实践能力，通过组织学生开展丰富的社会调研活动、志愿服务活动、爱国主义教育活动、模拟法庭活动等，提高责任感、使命感和爱国主义情操；四要进一步关注思政育人效果，在课程实施过程中，注重学生思想道德素质和综合素质提升，注重学生创新精神和实践能力培养。

宝鸡教育学院院长李春杰主持活动

宝鸡市渭滨中学党委书记、校长宋伟致欢迎词

本次活动以“深入学习习近平文化思想，探究大思政课教学实践路径”为主题，通过同课异构、名师点评及专家讲座三大模块，向全体参会人员提供直观性、引领性思政文化大餐。

同课异构展示  名师精准点评

10月30日上午，全体参会者先后观摩了来自宝鸡市陈仓区虢镇中学吕小梅、宝鸡市渭滨中学孙溢良、宝鸡中学白永利三位优秀教师的精彩课例展示。三位教师围绕高中思想政治必修一中国特色社会主义第三课第一框《伟大的改革开放》进行同课异构教学，他们紧紧围绕新课标育人目标、坚持“大思政”育人理念、立足学生学情、以议题式教学活动串联课堂，从贴近学生生活实践切入创设议学情境，引出总议题，并让孩子通过自主阅读、小组探究、活动展示、同伴交流等学习形式，逐步完成子议题，通过体验感悟、思维辨析、情感升华，层层递进，达成学习目标，落实课程核心素养。

10月30日下午，吕小梅、孙溢良、白永利三位教师从教学设计、教学实施及课后反思三个层面进行了说课。陕西省特级教师、陕西省教学名师王文军对三节课作了精彩点评。他充分肯定了三位教师的教学精彩之处，能够精准把握学习目标，做到“无情境不授课”，紧紧围绕问题情境展开探究活动，激发孩子主动参与，在参与过程中，通过演绎推理、归纳推理等方式，注重对学生思维训练和公共参与素养的培养，顺利落实核心素养。同时，他也特别指出三位教师各自教学特点、教学优势及改进点，点评精准而深刻，为全体参训教师提供了借鉴和启示。

同课异构展示场景

专家精准点拨  拓展思维空间

10月30日下午和10月31日上午，上海市浦东教育发展研究院、上海市特级教师刘颖、宝鸡文理学院政法学院教授吴雪会、陕西省教学名师王文军分别作了专题报告。刘颖老师从对《深化新时代教育评价改革方案》《中国高考评价体系》的解读入手，运用丰富的案例，对“新评价”进行了深入浅出的分析解读，又围绕“学科核心素养、学科内容、情境、学科任务”四个层面进行议题式教学的案例讲解，指导大家对如何将知识问题化、问题情景化、情境活动化、活动结构化有了直观性与递进性认识，这为大家提供了议题式教学范本。刘颖老师的专题讲授既富理念引领性，又具教学指导性，既高屋建瓴，又接地气，为大家更好地开展思政教学、讲好思政课提供思维点拨和方法指引。

上海市浦东教育发展研究院刘颖老师专题授课

宝鸡文理学院政法学院吴雪会教授专题授课

吴雪会老师作了题为《习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论与思政课教学》微报告，她从习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论的生成逻辑、理论逻辑、价值逻辑和实践逻辑四个方面，结合丰富而生动的案例作了系统分析解读，让大家对习近平新时代中国特色社会主义思想的世界观和方法论有了深入的认识和理解，对于指导大家讲好思政课作用重大、意义重大。

王文军老师微报告题为《高中课堂教学——学生高阶思维培养的思考》，他从课堂教学现状入手，运用丰富的案例，分析当下思政课堂教学存在的典型问题，并从高中课堂教学的新视野、高中课堂教学的新思维、高中课堂教学的新策略三个方面，将理论与实践相结合，反思课堂教学的有效性。他对如何培养学生的高阶思维给出具体建议，即从“教教材”向“用教材教”转变、从“讲授专家结论”向“培养专家思维”转变、从“单纯教学”向“多元教学”转变，具有很强指导性、启发性，这为大家更好地进行思政课教学提供重要参考。

陕西省教学名师王文军专题授课

宝鸡教育学院院长李春杰作了总结讲话。他指出，此次活动意义重大，影响深远，为我市大思政课一体化建设，尤其高中思政教育工作注入了新的活力。他从三个方面高度评价本次活动：一是市县校高度重视，关注度高；二是同课异构精彩展示，示范性强；三是专家名师高端点拨，引领性强。同时，伴随着高中段教学观摩研讨活动结束，本年度宝鸡市大思政教学观摩研讨活动也将落下帷幕。最后，他提出三点希望：希望大家提高认识，准确把握思政课的重要性；希望大家进一步加强理论学习，尤其是政治理论学习，提高自身理论素养；希望大家进一步抓好教学研究，切实发挥思政课立德树人根本任务关键作用，以高度的责任感、使命感，认真履行思政课教师的重要职责，努力提高思政课教学质量，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人作出更大贡献。