2025年7月13日至18日，宝鸡市初中英语学科骨干教师培训在宝鸡教育学院顺利举行。本次培训紧扣新时代教育改革主旋律，以《教育强国建设规划纲要（2024年—2035年）》精神为指引，以《义务教育英语课程标准（2022年版）》为依据，以“聚焦新课标，用好新教材，赋能新课堂”为主题，着力解决教师在使用人教版初中英语新教材过程中面临的困惑与难题。

精心规划：三大模块助力专业提升

本次培训课程设计分为“理念引领”“实践应用”和“教研赋能”三大模块，通过专家讲座、案例分析、互动研讨等形式，为参训教师提供了全方位、立体化的专业提升平台。

第一模块：理念引领，拓展教育视野。学院院长李春杰作题为《弘扬教育家精神 践行新时代教师的使命与担当》主题报告，深入剖析教育家精神的核心内涵，激励教师坚守教育初心，勇担育人使命。宝鸡文理学院张诗雪老师通过《译出文化差异：如何在中学课堂培养学生的跨文化沟通能力》，结合实例讲解如何培养学生跨文化意识，为教师打开了国际化教学视野。宝鸡教育学院张红梅老师聚焦人工智能与英语学科的融合方式，带来《AI赋能初中英语课堂：创新教学工具与方法》，为老师们打开了教学创新的新思路。

第二模块：实践应用，深耕教材教法。陕西省莲湖进修学校张广友老师以《初中英语新教材教-学-评一体化设计与实施》为题，解析新课标下的教学评价改革，强调教学目标、教学活动和评价标准需形成统一逻辑。宝鸡市第一中学王千玲老师通过《用好新教材，构建高效课堂》，分享将单元主题与学生生活经验巧妙链接的情境化教学实践经验，助力教师提升课堂效率。金台区店子街中学刘晓兰老师在《以问启思 深耕课堂 例谈初中英语新教材提升学生思维品质的育人策略》专题报告中，结合新教材案例，探讨如何通过问题链设计培养学生的高阶思维。陇县教研室李书平老师聚焦听说教学，通过《基于新课标的初中英语听说课教学设计与实施策略》这一主题，提出基于单元主题意义的听说教学设计策略，实现多模态语言教学。

第三模块：重视教研，精准备战中考。本模块聚焦教学研究和中考复习。渭滨区新建路中学赵陶玲老师作报告《中考英语语篇分析与书面表达高分策略》，结合历年中考真题和命题趋势，帮助教师们更好地指导学生提升语篇分析能力和英语写作水平。宝一中杨玲玲老师作报告《勤研以善教 聚力而前行》，强调团队协作的重要性，分享教研活动的实践经验，让学员认识到高效教研已经成为基础教育高质量发展的重要引擎。

亮点纷呈：三大特色彰显培训价值

此次培训为参训教师带来了丰富而深刻的学习体验。在实施过程中，呈现出三大显著特点：

一是主题鲜明，时效性强。培训紧密围绕新课标、新教材、新课堂展开，直击当前初中英语新教材实施现状，为教师提供“即学即用”的解决方案，为“三新”背景下我市初中英语教师专业成长保驾护航。

二是内容详实，覆盖面广。培训内容涵盖了教学理念、教学方法、教学评价、教学研究等多个方面，既有理论知识的讲解，又有实践案例的剖析，还有前沿技术的介绍，全面而深入地满足了教师们的学习需求。教师们在不同模块的学习中，能够从多个角度提升自己的专业素养和教学能力。

三是氛围浓厚、互动性强。通过主题班会、主题研讨、总结提升等多种方式，增强教师之间的交流与合作，让教师们在轻松愉快的氛围中学习与成长。

本次培训为宝鸡市初中英语教师提供了宝贵的学习交流机会。通过培训，教师们不仅在专业知识和教学技能上得到了提升，更在教育理念和教学方法上实现了更新与转变。相信在今后的教学工作中，参训教师将把所学所悟运用到实际教学中，为宝鸡市初中英语教学改革注入新的活力，为宝鸡市基础教育高质量发展做出新的贡献。