开学伊始，市特教学校便将思政课建设作为落实立德树人根本任务的重要抓手，紧扣习近平总书记关于思政课建设的重要指示精神及上级相关工作部署，于9月2日下午精心组织开展思政课“大练兵”课堂教学比赛。四名初中学段视障、听障、培智三类别思政课科任教师同台竞技，以优质思政课堂赋能特殊教育学生成长，推动学校“大思政课”建设走深走实。

本次比赛严格遵循遴选方案，特邀我校党建融合校，宝鸡文理学院马克思主义学院傅文教授及学校党支部书记、专职副书记、思政教研组长、思政课能手担任评委。比赛聚焦“思政教育与特殊教育深度融合”核心要求，设置“单元整体教学设计”（占比20%）与“15分钟微型课展示”（占比80%）两大环节，通过“现场授课、即时打分”保障评审公平公正。

参赛教师紧扣国家统编《道德与法治》初中教材，结合听障、视障、培智学生的认知特点与身心发展需求，创新融入情境教学、直观教学等特教方法，打造出三类特色鲜明的精彩课堂。张丹老师以《师生交往》为课题，借助互动情境助力听障学生领悟师生相处之道；陈琳老师讲授《守护生命》时，巧用音频、视频及生活实例，引导视障学生树立生命保护意识；王佩文老师的《走近老师》、何昕妮老师的《认识自己》，依据培智学生认知规律，通过丰富教具与趣味活动，强化学生自我认知与师生情感联结，充分彰显特教思政课“因材施教、以生为本”的育人特色。

赛后，傅文教授对参赛教师表现进行专业点评，既肯定了教师们将思政目标与特教需求精准结合的创新实践，也指出教学中可优化的细节。他以“什么样的课是竞赛类的一堂好课？”为切入点，从设计性、合理性、创新性等维度梳理赛教课要点，提出“对标—迁移—创新”的参赛准备流程；同时叮嘱参赛教师在后续赛事中，需注重细节把控与正面引导，坚守“内容为王”与“学理性”原则，以更饱满的状态展现特教思政教师的专业素养。

宝鸡文理学院马克思主义学院傅文教授点评指导

党支部书记 校长蒋志瑛总结讲话

党支部书记 校长蒋志瑛在总结讲话中指出，本次“大练兵”赛教活动是学校推进“大思政课”建设的重要实践，为特教思政教师搭建了“以赛促学、以赛促教”的成长平台。她对全体参赛教师的精心准备与精彩呈现表示认可，并对学校思政课建设提出明确要求：一要持续深化思政教育与特殊教育的融合创新，立足学生残障类型与发展需求，打造更具针对性、实效性的“特教思政特色课堂”；二要以此次比赛为契机，发挥优秀教师的示范引领作用，通过集体备课、教学研讨等方式，带动全校思政教师队伍专业能力提升；三要坚持立德树人根本任务，将思政教育贯穿教育教学全过程，结合特殊学生成长规律，培养其正确的世界观、人生观、价值观，助力他们成长为自尊自信、自立自强的时代新人。

学校将进一步完善思政课教学体系，深化特教与思政融合路径，强化教师队伍专业赋能，持续擦亮“特教思政”育人品牌，让思政课成为助力特需学生成长成才的“养分课堂”。