培训对象

项目区县内入职时间较短，教学经验比较欠缺的新教师

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+跟岗实践”的培训方式，帮助新教师树立从教理念、规范职业行为、夯实职业能力，开展以职业感悟与师德修养、教学常规与教学实践、班级工作与育德体验、研究意识与发展能力、职业规划与成长等为主要内容的培训，力争为全省探索出一条适应新教师入职培训的有效模式。

陕西学前师范学院

小学语文

3

3

陕西省小学教师培训中心（西安美术学院）

2

3

5

宝鸡文理学院

3

3

渭南师范学院

4

6

10

合        计

6

15

21

陕西学前师范学院

小学数学

3

3

6

陕西省小学教师培训中心（西安美术学院）

3

3

西北大学

3

3

宝鸡文理学院

2

3

5

渭南师范学院

3

3

合       计

5

15

20

陕西省小学教师培训中心（西安美术学院）

小学英语

4

安康学院

2

4

6

合       计

2

8

10

4

合        计

陕西师范大学

初中

数学

4

4

陕西学前师范学院

4

4

咸阳师范学院

2

2

西安文理学院

5

2

7

合       计

5

12

17

培训对象

新招录的特岗教师

培训时间与要求

坊主、坊员（集中2天+80学时）。各地市新招录的特岗教师按照学科组建工作坊，以工作坊研修模式开展，通过线上线下的混合研修，为新招录特岗教师树立正确的从教理念，规范其职业行为，提升其职业能力。

                                              县（区）

学段

承办单位      

陈仓区

凤翔县

麟游县

陇县

扶风县

小计

中小学

中小学

中小学

中小学

中小学

中国教师研修网（北京尚睿通教育科技股份有限公司）

60

23

12

30

25

150

合计

60

23

12

30

25

150

培训对象

新招录的乡村非师范类特岗教师

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+跟岗实践”的方式，对新招录的非师范类特岗教师进行专业理念、专业知识、专业能力等方面补偿性培训内容，引导新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”，尽快成长为合格教师。

县（区）

承办单位         学科     

陈仓区

扶风县

小计

陕西师范大学

小学语文

1

1

2

陕西学前师范学院

小学数学

1

1

2

合计

2

2

4

培训对象

新招录的乡村师范类特岗教师

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+跟岗实践”的方式，，为新招录特岗教师树立正确的从教理念，规范其职业行为，提升其职业能力，引导新教师扣好职业生涯的“第一粒扣子”，尽快成长为合格教师。

县（区）

承办单位         学科     

陈仓区

陇县

小计

陕西师范大学

初中语文

1

1

2

初中数学

1

1

2

合计

2

2

4

培训对象

项目区县乡镇学校、村小和教学点教师；送教学科以主干学科为主，具体由承办单位和项目区县商定。

培训时间与要求

8天。以县级培训团队为主体，分别对同一乡镇片区同一学科的教师开展送教培训，帮助乡村教师解决教育教学中存在的实际问题，加强参训教师自我诊断、自我规划、自我提升的意识培养和能力训练。

县（区）

学段

承办单位

太白县

千阳县

小计

中小学

中小学

宝鸡文理学院

200

200

宝鸡教育学院

200

200

合计

200

200

400

培训对象

第三批项目区中县未参加项目区县青年教师助力成长送教项目的乡镇学校、村小和教学点的中青年教师

培训时间与要求

坊主、管理员（集中4天）、坊员（集中2天+50学时）。要依托省级骨干学科团队和首批省级教师专业发展示范坊主持人，通过县校两级管理员，省县两级工作坊主持人集中培训、乡村中小学幼儿园教师集中研修和网络研修混合式培训方式，将网络研修、送教下乡和现场教学有机结合，提升对项目区县乡村教师教学能力，建立骨干引领全员的长效培训机制。

县（区）

学段

承办单位   

太白县

千阳县

小计

中小学

中小学

高等教育出版社有限公司

410

410

820

合计

410

410

820

培训对象

各市非项目区县小学和初中语文、数学、英语学科优秀青年教师（教龄3-10年）

培训时间与要求

坊主（集中2天）、坊员（集中4天+50学时）。组建以省市两级名师为坊主、学科优秀青年教师为坊员的市级青年教师成长工作坊，通过“师徒结对、导师带教”等方式，梳理学科教学重难点、把握教学改革新要求，共同完成坊主、坊员集中研修与网络研修，逐步形成教师专业成长共同体，为各市骨干体系建设储备力量。

                                   县（区）

学段

承办单位

金台区

渭滨区

高新区

陈仓区

岐山

眉县

小计

中学语文

中学数学

中学英语

小学语文

小学数学

小学英语

中国教育电视台

16

16

16

16

16

16

96

合计

16

16

16

16

16

16

96

培训对象

非项目区县优秀青年教师

培训时间与要求

12天。以乡村中学教师的学科教学基本技能培训为主，采取“全程浸入”的方式到城市优秀中学进行浸入式培训和跟岗实践活动，以提升乡村中学教师的学科教育教学能力和校本研修能力。

县（区）    

承办单位        学科

渭滨区

金台区

高新区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

凤县

麟游县

陈仓区

宝一中

实验   小学

小计

西安市航天中学

初中英语

1

1

1

1

1

1

6

西安市庆安初级中学

初中语文

初中数学

初中英语

1

1

2

汉中市实验中学

初中语文

1

1

1

1

1

1

6

安康市旬阳县城关第一初级中学

初中语文

1

1

1

1

1

1

6

西安交通大学附属小学

小学数学

1

1

1

1

1

5

西安市育英小学

小学语文

1

1

1

1

1

5

碑林区大学南路小学

小学语文

1

1

1

1

1

5

安康市第一小学

小学语文

小学数学

山阳县城区第二小学

小学语文

1

1

1

1

1

5

汉中市龙岗学校（小学部）

小学语文

1

1

1

1

1

5

宝鸡高新第一小学

小学语文

1

1

1

1

1

5

小学数学

1

1

1

1

1

5

渭南市实验小学

小学语文

1

1

2

小学数学

1

1

2

西安沣东第二小学

小学语文

1

1

1

1

1

5

合     计

6

6

6

5

5

5

5

5

5

5

5

3

3

64

培训对象

非项目区县村小、教学点教师

培训时间与要求

10天。采取问题诊断、示范观摩、情景体验、案例分析和任务驱动等实践性培训方式，帮助乡村中小学和幼儿园教师更新理念，开阔视野掌握教育教学新理念、新方法和新技能，提升教育教学能力和水平。

县（区）    

承办单位        学科

渭滨区

金台区

高新区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

凤县

麟游县

陈仓区

宝鸡

实验小学

小计

华中科技大学

小学语文

1

1

1

1

1

5

华中师范大学

小学数学

1

1

1

1

1

5

高等教育出版社有限公司

1

1

1

1

1

5

合     计

1

1

1

2

1

2

1

1

1

1

2

1

15

培训对象

项目区县内的优秀教学能手

培训时间与要求

20天。通过集中培训、跟岗研修、返岗指导等研修方式，提升参训教师的教育理论水平和教学实践能力，为项目区县培养学科领域内的种子教师，充实本地教师培训团队的力量。

县（区）

学科

   承办单位    

太白县

千阳县

小计

中学

小学

中学

小学

语文出版社有限公司

语文

1

2

1

2

6

华东师范大学

数学

1

1

1

1

4

合      计

5

5

10

培训对象

项目区县内的村小优秀教师

培训时间与要求

20天。通过集中培训、跟岗研修、返岗指导等研修方式，提升参训教师的教育理论水平和教学实践能力，为项目区县培养学科领域内的种子教师，充实本地教师培训团队的力量。

县（区）

学科

   承办单位    

太白县

千阳县

小计

长江大学

小学语文

2

2

4

重庆第二师范学院

小学数学

3

3

6

合      计

5

5

10

培训对象

各县区已获得市级教学能手荣誉称号的骨干教师

培训时间与要求

12天。通过“集中培训（7天）+跟岗实践（5天）+返岗实践（不少于50天）”的三段式的研修方式，采取专题讲座、案例教学等形式，帮助参训教师梳理学科教学引领过程中存在的突出问题，理清教师发展的方向目标，提高其分析问题、解决问题的能力，促进我省市级教学能手的理论水平、专业素养、教学能力、示范作用显著提升。

县区

承办单位        学科

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

眉县

陇县

千阳县

麟游县

凤县

太白县

扶风县

宝一中

宝鸡实验

小学

小计

陕西师范大学

小学语文

1

1

1

1

1

5

宝鸡文理学院

中学语文

1

1

1

1

1

5

安康学院

小学数学

1

1

1

1

1

5

中学数学

1

1

1

1

1

5

西安外国语大学

小学英语

1

1

1

1

1

5

中学英语

1

1

1

1

1

5

合     计

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

30

培训对象

各地市已获得市级学科带头人荣誉称号的骨干教师

培训时间与要求

12天。通过“集中培训（7天）+跟岗实践（5天）+返岗实践（不少于50天）”的三段式的研修方式，采取专题讲座、案例教学等形式，帮助参训教师立足本职岗位，聚焦问题解决、实践改进和经验提升，完善教学引领方案，实施教学改进行动，凝练个性工作经验，形成学科带头人优秀成果。促进我省市级学科带头人的理论水平、专业素养、教学能力、示范作用显著提升。

县    

承办单位       

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

眉县

陇县

千阳县

麟游县

凤县

太白县

扶风县

小计

陕西师范大学

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

陕西学前师范学院

1

1

1

1

1

5

西安文理学院

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

合     计

1

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

25

培训对象

统编教材各学科骨干教师

培训时间与要求

10天。通过集中培训，帮助骨干教师更新教育观念，把握各学科统编教材的重点，增强教学实践能力，提升对新形势下课堂教学核心问题的分析、反思和解决能力，促进教师自身的专业成长。

                       县（区）    

承办单位       学科         

宝一中

渭滨 区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

眉县

陇县

千阳县

麟游县

凤县

太白县

扶风县

小计

中国教师研修网（北京尚睿通教育科技股份有限公司）

初中语文

1

1

1

1

1

5

初中道德与法制

1

1

1

1

1

5

初中历史

1

1

1

1

1

5

合     计

1

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

培训对象

全省非项目区县乡村具有体育专项特长和基础的中小学教师

培训时间与要求

7天。以中小学体育教育专项方面的基本内容和教学专项技能培训为主，提升体育教师专项教学能力。

                       县（区）    

承办单位     

 对象（内容）         

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

扶风 县

岐山县

眉县

凤翔县

陇县

麟游县

凤县

宝一中

宝鸡实验  小学

小计

西安体育学院

中学校园足球教师

1

1

1

1

1

1

1

1

8

小学校园足球教师

1

1

1

1

1

1

1

1

8

西安工业大学

中学校园篮球教师

1

1

2

陕西理工大学

小学校园篮球教师

1

1

2

西北工业大学

中小学排球（气排球）教师

1

1

1

1

1

1

1

1

8

西安体育学院

中学体育教师体能专项培训

1

1

1

1

1

1

6

小学体育教师体能专项培训

1

1

1

1

1

1

6

中学体育教师教学科研能力提升

1

1

1

1

4

西安外国语大学

小学体育教师教学科研能力提升

1

1

1

1

4

西北大学

中小学冰雪项目教师

1

1

1

1

1

1

6

合     计

5

5

5

5

5

5

5

5

4

4

4

1

1

54

培训对象

全省非项目区县乡村音乐教师

培训时间与要求

7天。以中小学音乐（合唱）教育专项方面的基本内容和教学专项技能培训为主，提升音乐教师的合唱教学能力。

                       县（区）    

承办单位       学段         

宝一中

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

眉县

扶风县

岐山县

凤县

小计

西安音乐学院

中学音乐（合唱）

1

1

1

1

1

5

小学音乐（合唱）

1

1

1

1

1

5

合     计

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

培训对象

全省非项目区县乡村美术教师

培训时间与要求

7天。以中小学美术教育专项方面的基本内容和教学专项技能培训为主，提升美术教师的学科教学能力。

                       县（区）    

承办单位           学段       

陇县

麟游县

陈仓区

渭滨区

金台区

高新区

凤翔县

眉县

扶风县

岐山县

凤县

宝鸡实验小学

小计

陕西学前师范学院

中学美术

1

1

1

1

1

5

陕西省小学教师培训中心（西安美术学院）

中学美术

1

1

1

1

1

5

小学美术

1

1

1

1

1

5

合     计

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

1

1

15

培训对象

全省非项目区县小学科学领域教师及陕西省STEM教育种子学校相关课程教师

培训时间与要求

10天。通过培训，提升参训教师的教学水平和专业能力，在小学科学教学和STEM教育教学中发挥“种子”作用。

                       县（区）    

承办单位           对象       

渭滨区

金台区

陈仓区

高新区

凤翔县

眉县

扶风县

岐山县

麟游县

陇县

小计

陕西师范大学

小学科学教师

1

1

1

1

1

5

陕西省STEM教育种子学校相关课程教师

1

1

1

1

1

5

合     计

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

培训对象

全省非项目区县中小学班主任

培训时间与要求

10天。采取问题诊断、情景体验、案例分享和任务驱动等方式，强化班主任培训实践性内容导向，落实乡村中小学班主任工作规范，基本职责和基本内容，丰富班主任工作形式，有效提升班主任工作实效。

                       县（区）    

承办单位           对象       

渭滨区

金台区

陈仓区

高新区

凤翔县

眉县

扶风县

岐山县

陇县

凤县

小计

陕西师范大学

中学班主任

1

1

1

1

1

5

陕西学前师范学院

小学班主任

1

1

1

1

1

5

合     计

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

培训对象

全省非项目区县的小学少先队辅导员、初中团委书记

培训时间与要求

10天。采取问题诊断、情景体验、案例分享和任务驱动等方式，强化乡村小学少先队辅导员和初中团委书记的工作职责和工作方法，提升乡村小学少先队辅导员、初中团委书记的工作能力和水平。

                       县（区）    

承办单位           对象       

渭滨区

金台区

陈仓区

高新区

扶风县

岐山县

眉县

凤翔县

麟游县

陇县

凤县

小计

陕西青年职业学院

小学少先队辅导员

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

初中团委书记

1

1

1

1

1

5

合     计

2

2

2

2

1

1

1

1

1

1

1

15

培训对象

在项目区县内遴选一线优秀教师、专兼职教研员和中小学幼儿园业务校园长等组成本地培训团队。其中，教研员和专职培训者不少于30%，一线优秀教师原则上应具有县级及以上教学能手、学科带头人称号或具有高级职称。

培训时间与要求

20天。集中研修7天，重点提升培训团队成员培训能力；跟岗实践5天，赴省内优质中小学进行跟岗研修，重点提升教学诊断、改进与指导能力；送教研磨5天，重在设计研磨项目区县青年教师助力成长送教项目实施方案，提升培训团队项目实施能力；总结提升3天，要在认真梳理和深入反思的基础上，提炼成果、展示案例、分享经验、明确方向。力争为项目区县打造一支“留得住、用得上、干得好”的骨干培训者团队，使其胜任项目区县内各类教师培训工作开展。

县（区）

学段

    承办单位

太

白

县

千

阳

县

小计

中

小

学

中

小

学

宝鸡文理学院

50

50

宝鸡教育学院

50

50

合计

50

50

100

培训对象

省内各市县德育骨干、中小学德育工作者以及高校德育研究人员

培训时间与要求

7天。开展新时代师德师风培育，重点加强德育新理念树立、德育新方向引领、德育工作创新开展等内容，梳理德育工作核心内容、凝练德育工作典型案例、创新德育工作有效做法，打造陕西特色德育工作领军团队。

                       县（区）    

承办单位           对象       

宝鸡教育学院

渭滨区

金台区

陈仓区

高新区

凤翔县

岐山县

眉县

扶风县

凤县

小计

国家教育行政学院

市县德育骨干及高校德育研究人员

1

1

1

1

1

5

湖南省第一师范学院

中小学德育工作者

1

1

1

1

1

5

合     计

1

1

1

1

1

1

1

1

1

1

10

培训对象

全省获得“最美乡村教师”称号的骨干教师

培训时间与要求

10天。通过集中培训，进一步开阔最美乡村教师的教育视野，使其扎根乡村，奉献教育的荣誉感和成就感，体会党和国家的温暖关怀，进一步梳理其师德内涵，充实陕西师德培育团队。

县（区）    

承办单位               

凤翔县

岐山县

小计

苏州大学

1

1

2

合     计

1

1

2

培训对象

地市教育局负责人、陕西省“国培计划”项目承办单位管理者

培训时间与要求

3天。深入学习教育部和陕西省有关教师培训工作的通知安排等，把握“国培计划”改革发展的新动向，交流陕西省“国培计划”项目规划设计思路与具体实施经验要求，助力我省教师培训工作走向深入。

对象

承办单位               

具体名额分配另文通知

小计

陕西省“国培计划”项目执行办公室

300

300

合     计

300

300

培训对象

项目区县教师发展中心培训管理者、教育行政部门管理者

培训时间与要求

6天。围绕区域内教师校园长队伍建设与培训规划，域内教师培训团队与骨干教师队伍建设等核心内容，邀请获得教育部首批“精品培训项目”和获得教育部表彰的“国培计划”优秀工作案例”单位分享典型经验与案例，学习先进地区教师培训经验模式等内容，加强信息技术管理手段应用，打造信息技术应用培训管理典型，探索县域教师培训质量效果提升的有效途径。

县（区）    

承办单位               

太

白

县

千

阳

县

小计

全国中小学教师继续教育网（北京继教网教育科技发展有限公司）

2

2

4

宝鸡教育学院

安康

1

1

2

合     计

3

3

6

培训对象

承担陕西省国培计划培训任务的高校、高职院校的管理者、培训者

培训时间与要求

6天。围绕新时代深化教师队伍改革精神，按照新教师、青年教师和骨干教师培训指南，及《中小学幼儿园教师培训课程指导标准》有关要求，着力提升培训者培训能力，促进培训项目实施质量效果。

承办单位               培训对象    

宝鸡教育学院

清华大学

2

合     计

2

培训对象

2019年承办我省国培“浸入式”项目和精准帮扶项目的优质中小学、幼儿园、管理机构的业务负责人

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+实践观摩”的方式，学习教师培训先进理念，提炼我省“浸入式”项目实施模式。

      参训

       单位

承办

单位

宝鸡高新一小

宝鸡幼儿园

中国教育电视台

2

2

合计

4

培训对象

各县区级教师发展中心负责人、骨干管理者

培训时间与要求

7天。围绕县级发展中心建设与县区级专兼职培训团队培养等内容，借鉴教育发达、区域教师培训效果突出的地区县级教师发展中心典型经验，建设基于县域教师队伍全员参与的大数据调研与分析平台，梳理我省县级教师发展中心建设问题与瓶颈，形成我省县级教师发展中心建设解决方案，促进县区级教师发展中心的有效发展。

县（区）    

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

千阳县

麟游县

凤县

太白县

宝鸡教育学院

小计

中国教师研修网（北京尚睿通教育科技股份有限公司）

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

25

合     计

2

2

1

2

2

2

2

2

2

2

1

2

1

2

25

培训对象

陕西省“国培计划”项目区县和各项目承担单位

培训时间与要求

6天。针对国培项目管理与实施情况，强化对培训项目的成果导向与绩效评估，重点关注项目区县建设、培训项目实施、培训流程管理、项目绩效评估等领域，通过集中研修、评价反馈、汇报交流、成果汇编等形式，提升“国培计划”项目管理绩效，推出陕西省国培优秀精品与优质培训成果，助力陕西国培项目提质增效。

县（区）    

承办单位               

具体名额分配另文通知。

全国中小学教师继续教育网（北京继教网教育科技发展有限公司）

250

合     计

250

培训对象

省、市两级信息技术应用能力提升工程实施管理团队

培训时间与要求

5天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，对省、市管理团队进行信息化教育教学及工程实施组织管理等为主要内容的培训。

县（区）    

承办单位               

具体方案另文通知。

吉林省教育学院

50

合     计

50

培训对象

我省县级信息技术应用能力提升工程实施管理团队

培训时间与要求

5天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，对管理团队进行信息化教育教学及工程实施组织管理等为主要内容的培训。

县（区）   

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

麟游县

凤县

太白县

小计

北京奥鹏远程教育中心有限公司

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

24

合     计

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

24

培训对象

我省校级信息技术应用能力提升工程实施管理团队

培训时间与要求

5天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，要将学校信息化发展规划的制订与落实作为主线，推进数字校园、智慧学校建设，探索教育、教学、教研、管理、评价等领域的创新发展，确定学校信息化教学校本研修主题及教师培训计划。

县（区）           

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

麟游县

凤县

太白县

千阳县

小计

北京奥鹏远程教育中心有限公司

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

2

2

48

合     计

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

4

2

2

48

培训对象

省级信息化教育教学专家指导团队

培训时间与要求

5天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，以学习新技术应用理念、方法、技巧为主，增强专家团队指导教师全员信息技术应用能力提升的能力。

县（区）           

承办单位               

具体方案另文通知。

中国教师研修网（北京尚睿通教育科技股份有限公司）

50

合     计

50

培训对象

县级信息化教育教学专家指导团队

培训时间与要求

8天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，以提升信息技术素养、信息技术应用培训指导和应用信息技术进行培训设计、管理、评价等能力为主。

县（区）           

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

麟游县

凤县

太白县

小计

北京奥鹏远程教育中心有限公司

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

24

合     计

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

24

培训对象

信息化示范校中的学科骨干教师

培训时间与要求

8天。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，以提升信息技术素养、信息技术应用培训指导和应用信息技术进行培训设计、管理、评价等能力为主。

县（区）           

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

麟游县

凤县

小计

北京奥鹏远程教育中心有限公司

11

13

11

11

10

9

8

6

6

5

6

96

合     计

11

13

11

11

10

9

8

6

6

5

6

96

培训对象

信息化示范校的全体教师

培训时间与要求

50学时。依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》，采取线上学习和线下实践相结合的方式，对示范校全员教师开展信息技术应用能力提升培训。

县（区）           

承办单位               

渭滨区

金台区

高新区

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

眉县

陇县

麟游县

凤县

小计

北京奥鹏远程教育中心有限公司

160

180

160

160

140

140

130

130

80

80

80

1440

合     计

160

180

160

160

140

140

130

130

80

80

80

1440

培训对象

信息技术领域基础较好的省内优质中小学校长和骨干教师

培训时间与要求

10天。以打造学校信息化教学创新团队，支持学校主动应用互联网、大数据、虚拟现实、人工智能等现代信息技术，探索跨学科教学、智能化教育等教育教学新模式为主，开展引领性培训。

县（区）           

承办单位               

具体方案另文通知。

全国中小学教师继续教育网（北京继教网教育科技发展有限公司）

50

合     计

50

培训对象

乡村中小学优秀校长

培训时间与要求

12天。依据中小学校园长专业标准，按照学校规划、师道师风建设、文化建设、课程教学、教师专业发展、学校管理、信息化领导力等维度，开展主题化培训，帮助乡村校园长开阔教育视野，更新办学理念，进一步提升专业素养和解决实际问题的能力。

县（区）

           承办单位        学段       

金台区

渭滨区

陈仓区

高新区

扶风县

凤翔县

岐山县

眉县

麟游县

太白县

千阳县

凤县

陇县

小计

同济大学

小学校长

1

1

1

1

1

5

北京师范大学

1

1

1

1

1

5

国家教育行政学院

中学校长

1

1

1

1

1

5

北京师范大学

1

1

1

1

1

5

华东师范大学

1

1

1

1

1

5

合     计

3

3

3

3

2

2

2

2

1

1

1

1

1

25

培训对象

项目区县的任职3年以内的中学校长

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+跟岗实践+返岗研修”三段式的培训方式，采取理论学习、名校长指导、实践参与等形式，加强参训校长管理领导力、德育领导力、信息化领导力等方面的能力培养。

县（区）    

承办单位            学段              

太

白

县

千

阳

县

小计

陕西学前师范学院

中学校长

2

2

4

陕西师范大学

小学校长

3

3

6

合     计

5

5

10

培训对象

项目区县任职5年以上的中小学骨干校长

培训时间与要求

10天。依据中小学校长专业标准，针对乡村小学校长管理领导过程中存在的薄弱环节，按照校长六大核心工作规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境等内容，采取“集中培训+跟岗实践+反思改进”的培训模式，重点帮助乡村校长更新管理理念、提高管理能力，提升学校办学品质，促进区域教育质量均衡发展。

县（区）    

承办单位            学段              

太

白

县

千

阳

县

小计

陕西师范大学

中学校长

3

3

6

陕西学前师范学院

小学校长

2

2

4

合     计

5

5

10

培训对象

非项目区县任职3年以内的中小学校长

培训时间与要求

10天。通过“集中培训+跟岗实践+返岗研修”三段式的培训方式，采取理论学习、名校长指导、实践参与等形式，加强参训校长管理领导力、德育领导力、信息化领导力等方面的能力培养。

县（区）           承办单位         学段       

渭滨区

陈仓区

金台区

高新区

扶风县

凤翔县

岐山县

眉县

麟游县

凤县

陇县

小计

西北大学

中学校长

1

1

1

1

1

5

小学校长

1

1

1

1

1

5

商洛职业技术学院

中学校长

1

1

1

1

1

5

西安外国语大学

小学校长

1

1

1

1

4

安康学院

小学校长

1

1

1

1

4

渭南师范学院

小学校长

1

1

1

1

4

西安交通大学

小学校长

1

1

1

1

4

合     计

3

3

4

3

3

3

3

3

2

2

2

31

培训对象

非项目区县任职5年以上的中小学校长

培训时间与要求

10天。依据中小学校长专业标准，针对乡村小学校长管理领导过程中存在的薄弱环节，按照校长六大核心工作规划学校发展、营造育人文化、领导课程教学、引领教师成长、优化内部管理、调试外部环境等内容，采取“集中培训+跟岗实践+反思改进”的培训模式，重点帮助乡村校长更新管理理念、提高管理能力，提升学校办学品质，促进区域教育质量均衡发展。

县（区）

           承办单位        学段       

陇县

陈仓区

凤翔县

岐山县

扶风县

金台区

渭滨区

扶风县

眉县

高新区

麟游县