以德立身、以德立学、以德施教

                                                            ——眉县中学师德建设经验

  一、学校简介

  眉县中学始建于1940年，是陕西省示范高中。学校有51个教学班，2700名学生，224名教师。多年来，学校教育质量稳步提升，办学效益不断提高，学校高考成绩稳居全县第一、全市前列，为清华大学、浙江大学、上海交通大学等985、211院校输送了一批又一批优秀学生。学校高度重视师德师风建设，评价教师素质的第一标准是师德师风。师德师风建设是学校常抓不懈的工作，有严格制度规定，也有日常教育督导。学校引导教师把教书育人和自我修养结合起来，做到以德立身、以德立学、以德施教。

  二、主要做法

  1.以文化建设引领师德师风建设。学校在全面落实党的教育方针，提炼出“育一片林，成万种材”的特色办学理念，“育一片林”就是从学生共性发展出发，把握教育方向，遵循教育规律，提升学生综合素质，为学生成为合格公民全面奠基。“成万种材”就是关注学生的差异发展，适应学生成长需求，尊重学生个性，发展兴趣特长，坚持因材施教，为学生描绘精彩人生。学校在推动内涵发展的过程中逐渐确立了 “一个中心四个支点”的生态化管理机制，即：以学校文化为中心，以学生综合素质、教师专业发展、课程资源、评价机制为四个支点和四大要素。通过教师专业发展，课程资源建设，评价机制建设，为学生综合素质的提升搭建平台，构建师生共同建设、共同追求的价值取向，形成了“求真务实、自我超越”的校风、“厚德、博学、勤谨、求实”的教风和“真诚、主动、阳光、多能”的学风。

  2.以德育助推师德师风建设。学校坚持把德育工作摆在首要位置，认真落实党的十九大关于落实立德树人根本任务的论述，以“2+8”系列德育活动为载体，开展了系列化的自主体验德育大课堂活动，推动德育精品示范工程。（“2”指大力培育践行社会主义核心价值观，落实“说文明话 做文明事 戒庸懒散”德育理念；“8”指“书香养德”、“真情润德”、“行动立德”、“课堂蕴德”、“携手弘德”、“仪式育德”、“榜样承德”“基地载德”8大德育主题活动。）组织开展“道德大讲堂”活动，演讲内容结合学校实际和学生学习生活实际，真正达到了“身边人讲自己事，身边人讲身边事，身边事教身边人”的教育目的。众多德育活动的开展，提升了参与教师的道德素养。

  3.以党建促师德师风建设。学校充分发挥党组织的政治核心作用，发挥党员教师的模范带头作用。提出“三融合两发挥”党建工作思路——通过把支委会与校长办公会相融合，党小组会和年级处室例会相融合，党员大会与道德大讲堂相融合，实现了党建工作与师德师风工作一起谋划，一起部署；学校党支部扎实推进标准化、规范化建设，提升支部内生力，全体党员教师亮身份，亮职责，亮承诺，深入开展教育扶贫，“青蓝工程”师徒结对活动，兼职学生社团指导、校本课程开发，将党员的先进性体现在日常工作的点滴之中，弘扬正气，汇聚教育正能量。学校党支部落实“月评、季考、年定等”党员管理考评制度，建立完善党风廉政建设责任制和领导工作机制，实行“一岗双责”，提高了依法办学和依法执教水平，努力形成党风、师德师风建设新常态。

  4.暑期学习会强化师德师风建设。每年暑期学习会上，学习《中小学教师职业道德规范》《加强中小学师德师风建设工作意见》《陕西省教育厅关于加强中小学师德师风建设工作意见的通知》《陕西省中小学教师行为“八不准”》《宝鸡市教师职业道德“十条禁令”》。学习全国教育系统最美教师优秀事迹，用先进典型教育人，感染人，激励人，并组织教师进行交流讨论，倡导教师做到“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”，提高了教师的爱岗敬业意识。

  5.以班子建设引领师德师风建设。持续开展“讲政治、敢担当、改作风”教育，强化班子作风建设。通过专题民主生活会、集体学习会、讲党课等渠道，提高班子成员的政治站位，营造讲学习、讲执行力、讲实际效果的工作作风；充分利用工会、例会、听评课等活动，听取建议、反馈问题、传达要求，加强师生沟通，增强凝聚力。

  6.用制度落实师德师风建设。坚持教工例会学习制和师德师风月考核制，每周教师例会安排师德师风文件的学习，每月一次师德师风考核，与绩效考核挂钩。学初，每位教师结合本职岗位有师德师风承诺书，学末，教师对师德师风工作有总结，建立师德师风考核档案，形成师德师风教育长效、动态机制。定期开展思想纪律作风整顿活动，重温了教师职业道德规范、教师职业道德“十条禁令”和学校“三坚持”工作纪律要求（坚持走动管理，坚持亲力亲为，坚持自我批评），认真执行师德“一票否决”制。师德师风做到了制度化、规范化。

  7.师德师风教育和实践锻炼并重。在每周的校务会上，对学校中层进行教育培训，加强了党风廉政建设和教育理论学习，认真贯彻落实中央八项规定、《六项禁令》和《中国共产党党员领导干部廉洁从政若干准则》的要求，从学校办公用品采买、公车管理、接待招待、收费管理、教师福利待遇、工程建设等工作的各环节、细节抓起；进一步规范办学行为。学校严格收费标准，公示收费项目及标准，做到了让学生、家长“明白交费”，学校“阳光收费”，没有搭车、违规收费。

  8.在疫情面前检验师德师风建设。2020年1月，疫情突袭。“疫情就是命令，防控就是责任”学校传达上级文件和会议精神，研究疫情防控落实措施，积极协调采购防控物资，总务处采购了紫光灯、口罩、消杀用品等8万多元的防控物资，接受社会捐赠物资估值近2万元，保障了开学所需。学校班子成员坚持在校值守，校务会成员轮流值班。涉及疫情防控的人员随叫随到。学校按照上级“停课不停学”的要求，由教务处会同各年级部制订线上教学实施方案，信息处负责各年级教师培训指导，学校领导和教务主任、年级主任巡查，全面安排部署各年级、各班、各科的教育教学任务的落实。期间，在赵永和校长的指导下，学校班子成员就线上教学走访部分教师、学生、学生家长，在调研的基础上提出改进线上教学的意见。线上教学教师负责任，学生有收获，家长有好评，社会满意度高。2月10日，眉县教育公众号以《党员先行勇担使命，众志成城抗击疫情》为题，对学校党支部战斗堡垒作用的发挥作了报道。3月30日，4月13日，我们顺利的实现高三和高一高二的开学。在疫情大考面前，眉中的师生付出了努力，经受住了考验，锤炼了意志，提升了品质，交出了一份满意的答卷。

  9.用优秀的师德师风奉献社会。连续三年参加陕西省慈善协会“10元关爱行动”，教师捐款6000多元；每年参与眉县慈善协会“一日捐”活动，教师捐款年均3570元，彰显了眉中大爱精神。在教育扶贫工作中，学校严格落实国家资助政策，实施“一对一”结对帮扶，帮扶教师每月一次家访，每周一次交流，鼓励学生努力学习，树立自信，提高综合素质。学校认真落实国家助学政策，筹措资金助力贫困家庭，教师个人助学帮助家庭困难学生，传递了社会正能量。

  三、主要成果

  1.学校先后被命名为陕西省文明校园、陕西省示范家长学校、陕西省绿色学校、陕西省平安校园、陕西省园林式单位、陕西省中小学德育工作先进集体、陕西省中小学校后勤管理先进单位、陕西省语言文字规范化示范校、陕西省骨干教师专业成长示范学校，荣获陕西省庆祝新中国成立70周年精神文明建设风采奖（三等奖）；宝鸡市教育系统先进集体、宝鸡市毒品预防教育示范学校、宝鸡市中小学党组织标准化建设示范校、宝鸡市“六五”普法依法治市先进集体、宝鸡市优秀考点；何红波等十多位教师获得宝鸡市优秀教师，优秀班主任，先进教育工作者等光荣称号。有陈永庆等90多名教师受到县局表彰，三级三类教师14人，德育课获奖县级以上12人次。在眉县教体局举办的最美党员教师网络直选活动中，柴秋霞、胡连友两位老师以高票当选，黄武奇、王许超等十位教师获得“师德标兵称号”。学校师德师风建设效果显著。

  2.学校认真贯彻落实党的教育方针，严格执行国家的法律法规，坚持社会主义办学方向。重视社会主义核心价值观宣传教育，注重学风校风和先进文化建设；认真贯彻《加强和改进新时代师德师风建设的意见》和省委省政府要求，积极抓好师德师风长效机制建设，不断健全师德建设规章制度。学校无组织有偿补课现象和重大安全责任事故；近5年来社会各界对学校和教职工无投诉情况发生，学校领导班子成员无严重违纪行为，教师无严重失德行为，无媒体曝光的师德失范现象。