『选手简介』

李淼,宝鸡幼儿园教师，中小学二级教师职称，陕西省教学能手。获得宝鸡市教育系统师德故事演讲比赛一等奖。

春风化雨助花开  大爱无声润心田

宝鸡幼儿园  李淼

时光流转、记忆回旋，幼教5年，在这一方天地里，凝聚着我全部的心血和汗水。虽然苦过、累过，但留下了真切而动人的故事，故事里有萦绕心间的温馨与感动，还有春风化雨的爱的力量。

一、爱的源头是亲近

当我第一次踏入幼儿园大门时，映入眼帘的正是一行醒目的大字“爱润童心 启蒙幸福”，是啊！好老师的核心是师德，而师德的核心正是爱。这份爱聚集成一束温暖的微光，相互传递、感染，让每位幼儿教师都成为了这微光中的天使。

她们每天都在平凡的岗位上像红烛一般，燃烧自己照亮孩子，耐心地在他们身旁守护、帮助，和孩子们一起嬉戏玩耍，变成孩童一样灿烂地模样，我能感受到那种发自内心的、真切的爱......不禁去询问这其中的真谛，她们会说：“身为幼儿教师，要有爱与责任，要时刻提醒自己‘假如我是孩子，假如是我的孩子’这样我们应该做的就变成了习惯。”在幼儿园里师生之间的爱是亲近、是共融。在这爱的环境里我和孩子共成长，带着平日积累下来的教学经验，我参加了2019年的省市级教学能手选拔，最终获得省级教学能手称号。此时的我坚定的相信在幼教事业的道路上，我会走得更加笃定与坦然。

二、爱的力量是榜样

“教育是植根于爱的。”在逐渐亲近与共融中，我惊讶地发现幼儿园里，爱无处不在，大爱老师比比皆是。曾经我听到过这样一个有关“生命之爱”的动人故事。

那是平常的一天，孩子们在安静的午睡，突然地面晃动，园里响起了紧急的预警口哨声。2008年5月12日汶川地震！2点28分，剧烈地摇晃惊醒了孩子们，有的孩子哭喊着，有的孩子吓得走不动，老师们压制住自己内心的慌乱、顾不上自身安危，跌跌撞撞领着孩子们向操场奔跑避险，队尾的老师不忘检查每一间教室，唯恐落下一个孩子。当她们以最快的速度在操场集合，孩子们紧紧抱着老师，仿佛他们是救命天使。老师们清点人数，确认所有的孩子都在自己温暖的怀抱，这时才觉得心里踏实了。老师把吓哭的孩子抱在怀里，一遍遍的说着“别怕，老师在！”

看着孩子平安归家的身影，这时的老师才感到了无法名状的恐惧，才想起自己的孩子、家人。那一日，老师们的心里都萌发出了有生以来第一次不顾自己的生命，也要保全孩子生命的信念。这份信念里有辛苦的付出，有幼教事业的使命，还有教师本能所趋的神圣。

幼儿园里的爱，不仅体现在临危中，更在细微处。我园的赵红老师从19岁的桃李年华到40岁的不惑之年，真正做到了干一行爱一行，用自己全身心的爱在幼教事业中奉献。那时带大班的赵老师既要做课题观察，又要筹备毕业典礼。高负荷的运转使她的嗓子沙哑失声。同事们都催促她赶快去看医生，可她还是硬撑着，她说：“孩子们要离开幼儿园了，我要留给他们最好的回忆。”当母亲听到女儿沙哑的声音时，哽咽的说到“班上的娃你是发自内心的爱，可你也是我心里最疼的娃！我心疼你，但也理解你，你们老师呀，不都是把孩子们放在第一位的吗。”

无数的幼儿教师都像赵老师一样，用坚守践行爱的责任，默默无闻、任劳任怨，将青春年华和满腔热血献给了幼教事业，执着的践行着为党育人、为国育才的初心与使命。

三、爱的沉淀是传承

幼儿园里一幕幕爱的瞬间感染着我、激励着我前行。从新入职的不知所措，到被孩子喜爱家长认可，作为“养花人”的我，始终牢记着那句“假如我是孩子，假如是我的孩子”！

今年六月，我带的大班孩子即将离开幼儿园。在毕业典礼上，我和孩子们一同唱响了那首《再见了，我们的幼儿园》，唱着唱着，幼儿园生活的美好瞬间都浮现在了眼前，我哭了、孩子们和家长哭了。在这个离别的时刻，我感受到了爱的回应，爱的传递，我真正感悟到师德大爱在传承中代代芬芳，在传递中生生不息。

四、爱的升华是信仰

就在刚刚结束的我园暑期学习会教职工师德演讲会上，六十多位演讲老师，虽来自不同的学段、有着不同的教育经历，但她们都表达了一种共同的信念：忠诚事业、涵养师德、锤炼本领、奉献幼教。

带着爱与责任，我们走进过那么多孩子们的心田，和他们一起度过那么多欢乐的时光，这些温暖的经历和纯净的感情，就是我们一生的财富。今后不管面临多少困难和挑战，我们依然可以坚定的承诺：做最好的老师！最美的幼教人！