距离国务院发布“双减”政策已经过去了100天，“双减”政策落地后，义务教育阶段学生、家长疲惫的感觉缓解了，氛围也轻松了不少。渭滨区各学校围绕课后服务、作业改革等方面积极采取行动，推出丰富多彩的课后服务内容，既满足了学生成长的多样化需求，也切实减轻学生和家长负担。渭滨区各学校的“双减”落实到底有多精彩，今天我们就去一探究竟。

作业革命：宝桥小学持续三周开展青年教师“双推双减”专题研讨课活动。多名青年教师先后讲课，学校名师工作室、各教研组、学校领导观摩指导，课后做专题研讨，形成了宝桥小学“先学后教当堂训练”五步训练模式。

宝桥小学五步学习法

清姜小学围绕“创新作业设计”重点，各教研组展开深入讨论，改革传统作业设计模式，形成了以探究性、实践类作业为主的各科作业创新设计思路，实现教学内容与课后作业相结合，让作业回归本质，真正做到少量、优质、高效。

清姜小学讨论中的语文组教师

航天小学语文低段组的老师们聚焦“双减”下的作业革命，进行了深入的研讨，精心设计了让学生在秋天感受自然之美，以实践锻炼各项能力的综合性实践作业---“遇见秋天，感受秋韵”。孩子们以绘画、作诗、诵读、讲故事等方式，或是用秋天的植物，把自己感受到的秋天用喜欢的方式展示出来。激发学生对自然美景的热爱，培养学生自主实践的能力。

航天小学“遇见秋天，感受秋韵”语文实践作业

孔家庄小学积极探索特色作业的开发，制定特色作业实施方案，科任教师学科特点、学生学情、育人目标及教师个人专长，设计特色鲜明、兴趣引导、全面发展的特色作业。同时，学校积极开展先进案例展示、优秀教师讲座的活动，及时为教师“作业革命”充电。

孔家庄小学教师参加“作业设计”系列讲座

课后服务：新建路中学在原有社团基础上认真谋划，聚焦“五育并举、融合育人”，开展了书法、素描、足球、篮球、田径、机器人等丰富多彩的课后社团活动，为每位学生搭建个性发展的平台、才艺展示的舞台，激发学生积极的学习情感，助力孩子们全面健康成长。其中，陶艺、剪纸、自然笔记是学校的特色社团，还编撰了特色鲜明、内涵丰富的校本教材，在全区成为首例。

新建路中学陶艺社团活动剪影

经二路小学在充分征求家长意见的基础上，结合各年级学生特点进行统一编班，将课程设置与学生的德育发展、实践活动、身心健康、艺术特长等有机融合，以“自主自习+特色社团”的形式开展课后服务，保证一周五天不相同，一天两节不重样，充分满足每个孩子的个性化需求。

经二路小学球类运动课后辅导

东四路小学着眼于学生“全面发展”目标，设置兴趣课程，整合学校优势资源，采用本校兴趣课专业教师和社会机构优质资源相结合的方式，在周二、周四开设围棋、书法、绘画、足球、篮球、乒乓球、舞蹈、阅读等兴趣班，学生根据自己的爱好自主选择兴趣课程。

东四路小学足球兴趣班

宝氮子校坚持学生家长自愿的原则，充分尊重家长、学生的需求和意愿，建立了家长申请、学校统一实施的工作机制。今年暑假，为解决一些家长因上班而无人照管孩子的现状，学校及时开展暑期托管服务解家长之忧。暑假作业辅导、知识拓展、体育、音乐、美术、棋类等活动的安排，使暑期托管学生的知识与娱乐都有丰富收获。

宝氮子校参加暑期托管的学生们