2022年以来，凤县教育体育局把开展党代表驻室活动和创建“五好”党代表工作室作为党建工作的一项重要任务，抓实“场所建设、管理制度、活动开展、作用发挥、群众评价”，上下联合，齐抓共管，持续推动“五好”党代表工作室创建走深走实。

——强化基础保障，推动场所建设好。坚持“资源整合、一室多用、实用管用、共建共享”思路，严格按照“五好”标准，出资3.5万元高标准建成党代表工作室，做到“六有五公开”即有固定场所、有统一标识、有服务主题、有党代表简介、有固定联络人员、有日常活动记录和公开联系方式、公开工作职责、公开工作制度、公开工作流程、公开活动安排、履职承诺等信息，确保运行功能齐全，工作环境温馨和谐。

——强化规范运行，推动管理制度好。结合县教体系统实际，先后修订完善凤县教育体育局党代表驻室接待、首问责任、限时办结、服务承诺、意见办理、跟踪反馈、资料归档以及经费保障、责任落实、考核评议等10余项制度，明确了党代表到工作室开展活动的主要内容，准确定位了党代表工作室的职能，确保党代表工作室实现制度化、规范化、程序化运行。

——强化为民服务，推动活动开展好。每月10日、20日为“党代表接待日”，严格实行党代表轮流驻室接待制度，明确“接待—登记—处理—反馈—归档”闭环工作流程，对党员群众反映的问题，能当场答复解决的予以当场答复解决；不能当场答复解决的，由驻室党代表做好记录，报相关单位，在规定时限内予以答复解决。同时，广泛听取党员群众意见建议，结合实际，让群众“上得来”，让党代表“下得去”，积极回应群众关切，主动服务群众。党代表通过入户走访、调研访谈等方式，核实了解来访党员群众反馈问题相关情况，找出解决问题的办法。2022年以来，县教体局党代表工作室共接待来访群众23人次，党代表先后5次深入教学一线，走访师生群众110余人次,为教育教学工作把脉问诊，以实际行动促进教学质量稳步提升，积极回应群众对提升教学质量的期盼。

——强化专业优势，推动作用发挥好。充分发挥驻室党代表专业和资源优势，以查、看、访、听的形式调研学校教育教学质量、“双减”政策落实、纪律作风建设、全民健身等工作，发现问题，分析研究，并将调研结果向县教体局党组和学校反馈，为全县教育体育和学校发展做好参谋。党代表提出的“关于进一步深化课后服务管理”和“选优配强社会组织党建指导员促进社会组织党建提档升级”的建议，县教体局经实地考察后予以采纳，不断升级课后服务内容，有效解决了2476名学生家长4点半接送孩子难的实际困难，县民办教育党支部和县体育类协会党支部双双通过四星级社会组织党组织验收。同时，驻室党代表主动承担县教体系统党的二十大精神理论宣讲任务，开展对象化、分众化、互动化宣讲。截至目前，共举办主题宣讲2次，分片区宣讲10余场次，提供政策咨询服务100余人次。

——强化作风建设，推动群众评价好。通过集会宣传、网络宣传、发放宣传册等方式加强宣传，提高党员群众对党代表工作室的知晓率和参与的积极性。持之以恒加强作风建设，发挥党代表工作室联系群众的平台作用，将党代表工作室活动与“我为群众办实事”、服务重点工作、干部学习教育和改进干部作风等有机结合，借助驻室接访党员群众有利时机，扎实开展“民主评议机关效能”活动，杜绝“门难进、脸难看、话难听、事难办”现象，对党员群众的事做到来人有接待、件件有沟通、事事有回应。同时,驻室党代表以履职尽责为目标，主动作为，以解决教育领域群众反映强烈的“大班额”“入园难”问题为切入点，将民忧之事解决到位，受到群众好评。推进国家义务教育优质均衡发展县创建工作，投资2000万元实施校园文化提升、劳动实践基地、智慧教室建设等项目，城乡学校办学条件得到显著提升，县城学校增设11个教学班，解决了“大班额”短板问题；提前预热“国家学前教育普及普惠县”创建，加强县城幼儿园入园优化，县域内统筹调配幼儿教师，凤县幼儿园满学位运转，逐步解决入园难问题，积极探索引进社会资源,开展2-3岁幼儿托育服务，全县4个托育班设托位近200个，有效解决县城2-3岁婴幼儿的托育问题。（撰稿：陈冬生  审核：李燕平）