11月20日至12月5日，凤县组织10名督导评估专家对凤县幼儿园等12所幼儿园开展了第四轮“316工程”学校高质量发展实地督导。在督导评估过程中，强化“五个坚持”助推凤县第四轮“316”工程督导评估工作走深走实。

——坚持督导程序。一是各幼儿园年初开展自查自评；二是各幼儿园邀请责任督学进行过程指导；三是督导组深入幼儿园开展2天的实地督导；四是县政府教督办、县教体局根据督导意见确定的整改时限，对幼儿园整改情况进行回访督导，督促指导幼儿园整改提升。

——坚持结果反馈。督导人员对标对表，精准督导，确保反馈的问题精准、具体，做到亮点足、问题准、意见新，有效提高整改工作力度，提升督导整改工作实效。

——坚持问题导向。下发督导评估报告，幼儿园针对督导评估报告反馈问题，建立问题台账，制定有效措施，明确整改时限，落实整改责任，形成整改方案，抓紧问题整改，并将整改结果报县教督办，作为回访督导依据，整体提升督导工作成效。

——坚持共建共融。第四轮“316 工程”督导评价幼儿园指标融入了学前教育普及普惠督导评估指标，督导中将两项工作合二为一，高度融合，以“316”工程促创建工作，促进学前教育优质安全发展，助推学前教育普及普惠创建工作一举成功。

——坚持结果运用。县教体局将“316工程”督导评估结果纳入2023年目标任务考核，根据督导评估结果，结合各园整改方案及问题整改情况评出优秀、良好、合格三个等次，对优秀等次的幼儿园进行表彰奖励，并优中选优向上一级推荐教育高质量发展优秀幼儿园。

本次实地督导历时12天，行程800多公里，对12所幼儿园通过听取汇报、现场问询、查阅资料、查看部室、校园巡视等形式进行了全覆盖督导，进行了满意度问卷测评。共查阅档案资料1680份，查看功能部室70个，检查教师教案60份，深入课堂听课62节，走访家长220人次，问询师生900人次，发放调查问卷370份。督导组形成了客观详实的督导反馈意见，反馈会上既肯定了各幼儿园工作的特色亮点，同时又对照指标要求，结合学前教育普及普惠创建工作，指出了存在问题，提出具有较强操作性的问题整改意见。（撰稿：刘筱平）