近年来，太白县把教育信息化作为破解教育发展难题的关键举措，持续推进组织管理驱动、基础设施创优、资源应用提质、师生素养提升四大行动，全力构建智慧教育新生态，支撑太白教育高质量发展。

——实施组织管理驱动行动。自觉将教育信息化工作融入网络强国建设大局，精准把握教育改革发展方向，科学制定太白县教育信息化发展规划，印发《太白县数字校园创建实施方案》，贯彻“应用为王”工作理念，加速智慧校园创建步伐。健全教育网络安全和信息化工作领导小组，建立教育信息化目标考核机制，修订《太白县中小学教育信息化管理与应用常规》，落实常态化工作督导检查，教育信息化工作管理规范、推进有力。

——实施基础设施创优行动。落实教育信息化发展规划，分年度精准策划教育信息化项目，多方争取资金支持，同步推进信息化常规设施设备更新换代和先进智慧化设施设备试点建设。三年累计投入1500余万元，实现校园基础网络改造，智慧黑板班班通装配，计算机教室、录播教室和创客教室建设全覆盖，建成智慧校园5所、视力健康中心1个、智慧教室3个，设施设备全面迭代升级，为提升教育效能奠定坚实基础。

——实施资源应用提质行动。构建“国家中小学智慧教育平台优质资源融合应用、陕西教育扶智平台‘三个课堂’资源共享、太白教育云平台本地名师资源引领示范、其他优秀资源有益补充”的多元资源供给体系，学校按需选用，深化应用探索。依托陕西教育扶智平台开展校际联盟活动，“三个课堂”有效扩大了优质教育资源覆盖面。开展国家中小学智慧教育平台应用探索，形成“双师课堂”“观—选—备—授—总”五环教学流程、“一观二研三备”备课模式、“名师微课视频+教师助教”辅助式和“教师+名师资源”协同式教学模式，黄凤山小学国家平台应用试点经验在全市大会上交流。

——实施师生素养提升行动。确立“订单培训解惑、专题研讨赋能、专题课程强基、竞赛活动提能”师生素养提升行动方略。三年来，教师全员参与信息技术能力提升工程2.0专项培训，人均掌握信息技术2.0能力点4个以上，56件教学创新大赛作品和应用案例获得省市奖等，结题省市级课题10个，“双师课堂”教学模式助推教学质量大幅提升。广泛普及创客教育、电脑制作、趣味编程、航模等社团课程，学生60余人次获得市级及以上创客、航模等竞赛奖项，咀头小学被中国科协评为“‘科创筑梦’乡村科技教育特色校”。