今年以来，眉县教体局聚焦学生身心健康，细化工作举措，强化工作落实，着力减轻学生学业负担，不断提升学生综合素养，促进学生健康全面发展。

一、坚持规范办学，减轻学生学业负担。一是试行“作业熔断”机制。严格落实“双减”“五项管理”及《宝鸡市规范中小学办学行为二十条（试行）》相关要求，义务段学校试行“作业熔断”机制（小学生20：30仍未完成作业可停止；初中生21：00仍未完成作业可停止），由学校统筹管理，教师落实执行，家长配合实施，切实减轻学生作业负担。二是提升规范管理成效。指导各校对照宝鸡市基础教育规范管理负面清单12项重点内容52个观测点持续开展自查整改，建立问题台账，每季度开展工作督查，下发工作通报，进一步规范学校办学行为。三是强化工作过程监管。持续加大学校违规补课查处力度，节假日放假前及时发布违规补课工作提醒，假期逐校开展巡查，充分保障学生休息权益。

二、坚持一生一策，关注学生心理健康。一是做好监测管理。制定印发《眉县中小幼学生一生一策心理档案》，指导各校逐生建立涵盖家庭状况、成长历程、筛查结果、日常表现等重要信息的成长档案，通过动态跟踪学生不同学段心理变化，实现跨学段有效监测。二是做实宣教培训。以心理健康宣传教育月为契机，深入开展各类心理健康宣教活动20余场次，邀请心理健康专家入校开展专题讲座6场次、提升培训4场次，全面提升心育工作水平。三是做细个体关爱。适时开展学生心理健康普测，对心理预警学生逐人落实“双谈心”、心理疏导、关心关爱等帮扶措施，同时引导家长高度重视，开展规范治疗，确保学生身心健康。

三、坚持五育并举，促进学生全面发展。一是德育铸魂，培养学生健全人格。扎实开展“我们的节日”“新时代·好少年”“读书月”等德育实践活动16场次，2名学生获评宝鸡市“新时代好少年”，10名学生获评眉县“新时代好少年”。二是智育启智，提升学生学习能力。深化“四为课堂”教学改革，开展现场观摩、研讨交流60余场次，课堂教学效率和学生学习能力大幅提升。借力人工智能、编程、STEAM等特色社团，提升学生科技素养，第一小学在世界机器人大赛国、省比赛中斩获佳绩。三是体育强身，锤炼学生坚强意志。严格落实中小学每天综合体育活动时间不低于2小时和义务段学校每天1节体育课要求，举办全县青少年校园足球联赛、阳光体育大课间展演活动，金渠中学、城关中学参加宝鸡市十三运会荣获男、女排甲组“双冠军”。四是美育润心，陶冶学生高尚情操。高质量举办全县中小学生艺术展演、中小学生歌手大赛、课后服务成果展示、校园文化艺术节等活动4次，参加全市中小学艺术展演活动获等次奖14项，学生艺术素养不断增强。五是劳育赋能，培育学生实践精神。充分发挥职教中心劳动实践基地作用，依托扶眉战役纪念馆、张载祠、李达故居等县域资源，深入开展中小学生研学旅劳、技能展示等活动20余场次，惠及学生1.3万余人，学生劳动意识不断增强，实践动手能力全面提升。

下一步，眉县教体局将认真落实立德树人根本任务，持续规范办学行为，多措并举推进五育融合，努力培养德智体美劳全面发展的时代新人。