春光四月，细柳微斜。为落实新课标教学理念，深化学校项目式学习研究，进一步推进项目式学习实践，促进一线教师对项目式学习的深入理解与应用，4月21日上午，宝鸡实验小学举行了“海棠梦想”工作坊项目式学习汇报会。

会上，武莉工作坊、王刚刚工作坊、刘巧红工作坊、廖海峰工作坊分别从项目设计、项目实施、项目反思三个大方面进行详细阐述，展现我校项目式学习团队在反思迭代中的思考与实践。

四个工作坊立足家园文化，从执教学科入手，以“全英文导游游园”“了解渭河”“校园里的秘密”“传统运动”四个主题为主线，设置了一系列有梯度、有深度、丰富多彩的探究活动。通过项目式学习，学生主动学习的意识得到增强，在此过程中加深了对家乡文化、校园文化的了解，不但厚植家国情怀，还提升了合作探究能力，促进其核心素养的提升。

崔婷校长对四个工作坊在项目式学习推进过程中所做出的努力及成长表示肯定，并指出：项目式学习是一个由思考到实践再到反思的闭环过程，鼓励教师今后要不断加强理念的学习，在项目式学习的研究中实现师生素养双提升。

春之美，在于积蓄与勃发；教之美，在于钻研与提升。本次汇报会有助于教师对项目式学习的深度研究，对进一步推动学校项目式学习的发展，推广具有重要的意义。