12月6日，在中共宝鸡市委精神文明建设办公室和宝鸡市教育局联合举办的宝鸡市未成年人心理健康辅导工作第一期培训班上，宝鸡市中小学心理健康教育指导中心副主任、宝鸡教育学院院长李春杰做《家校社“三全育人”强化中小学学生心理健康教育》专题分享，汇报交流了宝鸡教育学院学生心理健康教育工作经验。

院长李春杰做分享交流

培训交流现场

近年来，宝鸡市教育系统秉承“健康第一”教育理念，积极参与宝鸡市社会心理服务体系建设试点工作，遵循儿童和青少年心理发展特点，以“新时代·新心育”向阳行动和呵护学生心理健康“和风计划”为抓手，全面建设学生心理健康新体系。

一、行政推动 多方联动 织密防护网。一是强化顶层设计。市教育局以“立德树人 笃行育心”为根本任务，先后印发《宝鸡市加强学生心理服务体系建设实施方案》《宝鸡市“新时代•新心育”向阳行动工作方案》。组建成立宝鸡市中小学心理健康教育指导中心，建设宝鸡市青少年心理健康发展基地，宝鸡教育学院心理健康发展基地被陕西省总工会授予最高级别的三星级示范单位。二是加强多方联动。建立健全各级党政领导、部门协同、社会参与的工作机制，构建了以学校为主导、家庭为基础、部门和社会机构为依托的学生心理服务体系。三是形成“四级管理”。不断规范“县区－学校－班级－教师”四级心理危机防控体系。学校“校长－副校长-德育主任-班主任-心理健康教师-学科教师-班干部-家长”的“八位一体”的扁平化心理健康教育机制和“多维度观察、多向度调控、多角度影响”的“三多”干预机制正在普遍建立。

二、用情用力，专心专业，滋润阳光心。一是用力打造专职团队开展心育领航行动。宝鸡教育学院有专业处室负责具体业务，遴选42名专业教师成立宝鸡市中小学心理健康教育专业指导委员会，培养了一批专兼职的心理健康教育专业教师。二是扎实开展学生心理健康宣教行动。市教育局抓住寒暑假、中高考等重要时间节点，邀请心理专家录制视频在宝鸡教育公众号等多个平台展播。2021和2023年，全市组织开展了中小学“阳光心灵”心理健康大展演活动，参加全省展演展评，得到省教育厅专家组的肯定和好评。三次举办世界精神卫生日活动，2000余名师生代表参加活动。三是降低重心开展学生心理健康关爱行动。各县区、各学校充分发动心理教师、班主任、学科教师、班干部及学校团（队）组织干部，密切关注身边同学心理健康状态，并通过谈心等方式，帮助心理异常学生渡过危机。定期安排教师对单亲、离异、重组、经济困难等特殊家庭上门家访，加强家校沟通，指导家长关注自身和子女心理健康。四是创新举措提升心育教师培训提质行动。培训全市中小学心理骨干教师199人、家庭教育骨干教师培训195人，宝鸡市赴杭州研学心理健康教育45人，国、省培训6项14班771人，满意率位居前茅。五是精心细致开展学生心理普测护航行动。从2020年开始，举全市之力做好宝鸡市儿童青少年心理健康筛查工作。通过系列活动，强化了对学生心理健康教育工作的针对性和专业性，努力使“知心”成为常态。

三、家校共育，同频共振，筑牢健康坝。多措并举，做强做大“好家风•好家长”绿荫计划——宝鸡市家庭教育公益大讲堂（国家级“全民终身学习”品牌）。自2013年6月启动以来，大讲堂先后聘请国内外知名专家学者开坛论道，至今已举办报告会70期，社会受众350余万人次，成为全市传播家庭教育新理念、新方法的重要平台，做到了“家庭教育讲座月月听、家庭教育知识天天看”，线上线下的融合，灵活便捷的形式，深受广大家长和师生的好评。