3月26日，宝鸡市“新时代·新特教”融合教育高质量发展推进会在市特殊教育学校召开。市教育局党组成员、副局长、市特教指导中心主任杨爱魁，市教研室党支部书记、主任阎红，市特教指导中心副主任、市特教学校党支部书记、校长蒋志瑛出席会议，会议由市教育局基础教育科科长、市特教指导中心副主任李强英主持。各县区教体局分管领导、教研室主任、特教学校校长、融合伙伴校校长、中小学校长代表及骨干教师代表等100余人参会。

锚定目标：以融合教育推动高质量发展

会议围绕落实中省市《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》精神，聚焦融合教育创新实践与改革深化。会上，眉县、扶风县特教学校分别作经验交流，分享区域特殊教育改革成果。眉县作为“国家特殊教育改革试验区”，提出以“立改革潮头 树西部标杆”为目标，通过资源中心建设、数字技术赋能、康教融合等“五大攻坚”举措，打造西部县域特殊教育发展样板。扶风县特教学校立足“普特融合、医教结合、家校社协同”三位一体模式，通过创新实践基地、校企合作劳动教育等路径，构建全学段衔接的融合育人生态。

眉县、扶风特教学校作大会交流发言

授牌鼓励：首批14所市级“融合教育伙伴校”获命名

会上举行了首批市级“融合教育伙伴校”授牌仪式，14所积极承担随班就读、送教上门任务的学校获命名。此举旨在鼓励普通学校发挥示范引领作用，推动全市普通学校与特教学校深度联动，形成资源共享、优势互补的融合教育新格局。

为首批市级“融合教育伙伴校”授牌

部署重点：明确2025年“十个坚持”方向

市特教指导中心副主任蒋志瑛部署全年重点工作，强调以“九个强化”为核心，优先保障特殊教育发展、深化普特融合制度、强化师资专业化建设等。市教育局党组成员、副局长、市特教指导中心主任杨爱魁作总结讲话，介绍会议召开背景、回顾2024年全市特教十项成果，并针对“底子不清”“融合不深”等现存问题，提出“全域联动发展”“家校社协同育人”等“十个坚持”的具体举措，要求各县区以创新驱动、问题导向落实高质量发展目标。

市教育局党组成员、副局长、市特教指导中心主任杨爱魁总结讲话

展望未来：凝聚合力共绘特教新蓝图

会议号召全市教育系统以此次推进会为契机，迅速传达落实会议精神，充分发挥指导中心和资源中心作用，以特教联盟为枢纽，推动资源共享与跨区域协作。会议要求以市特教学校为龙头的各特教学校，要以融合教育为发展方向，推动特殊教育、融合教育与全纳教育教研一体化，力争在康复实训、劳动教育等领域形成示范经验，为特需少年儿童提供“量体裁衣”的教育服务，助力其融入社会。

宝鸡市特殊教育指导中心将以此次会议为起点，在市教育局的正确领导下，以问题为导向，以创新为驱动，贯彻落实“十个坚持”，确保2025年宝鸡特教高质量发展目标落地见效，全力打造“宝鸡好特教”品牌。