2025年4月18日，宝鸡市小学校长提高培训班市内集中学习阶段在宝鸡教育学院顺利完成，本次培训通过“市内集训+域外研修+返岗实践”三个阶段开展，来自全市各县区的49名小学校长齐聚一堂，以学促行，以践促思，为推动宝鸡基础教育高质量发展蓄势赋能。

理论筑基：前沿思想点亮教育智慧

本次培训精心构建理论学习课程，围绕教育改革政策解读、学校特色品牌塑造、校长管理理念革新与课程改革实践等，特邀高校教授、一线优秀校长及相关行业专家组成讲师团队，以丰富的教学案例为载体，抽丝剥茧剖析教育热点难点问题，既有高屋建瓴的政策解读，又有接地气的实践研学，为校长们带来丰盛的前沿教育理论，拓宽了办学视野，创新了管理思路。

师德铸魂：以教育家精神引领教师队伍

培训中，进一步强化师德师风建设，通过深入学习习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记关于教育的重要论述及师德师风相关政策法规，引导校长们深刻领悟师德内涵、深化教育家精神认知，引领带动教师群体强化使命担当，厚植教育情怀，增强职业认同，系统构建“德能并重、知行合一”的教师成长体系，全力打造师德高尚、业务精湛的教师队伍。

实践赋能：多维锤炼提升管理效能

在管理能力提升模块，围绕学校发展规划、领导课程教学、教师专业成长、内部管理优化等内容，采用专题引领、小组研讨、案例剖析、经验分享等互动形式，使校长们在思维碰撞中直面学校管理痛点，在交流互鉴中积累管理经验，共同探寻个性化解决方案，提升科学决策与统筹规划能力。

同时，聚焦校园安全管理、财务管理、学生心理健康、食品与卫生等领域，各授课老师从政策出发，结合现状与典型案例深度剖析，强化校长安全责任意识，传授实用安全管理技能，为筑牢校园安全防线提供有力支撑。

跟岗问道：实地研学汲取创新经验

 
基地校校长介绍管理经验

跟岗实践环节，校长们先后走进宝鸡实验小学、金台区西街小学、金台区三迪小学、高新第三小学、渭滨区川陕路小学、眉县第三小学等学校，通过实地观摩校园特色文化、办学经验学习、主题座谈交流等，全方位了解各学校在校园文化建设、课程改革创新、教学精细化管理、教师专业发展等方面的优秀经验。沉浸式学习让校长们对先进教育理念有了直观认知，激发他们将所学知识转化为实践的动力，为学校教育教学改革注入新动能。

浸入式跟岗实践学习活动

通过本次小学校长提高培训市内集中阶段的学习交流，参训校长们不仅实现了理论素养与管理能力的双提升，更在教育理念与思想认知上实现了新突破。接下来，他们将前往江苏省南京市开展第二阶段域外研修学习，重点学习东部发达地区先进的教育理念、管理经验和办学特色，为进一步加强学校管理能力提质增效，打造“宝鸡好教育”和区域教育高质量发展提供坚实保障。

专业技术人员继续教育作为专业技术人员专业发展的重要途径，在新一轮科技革命和产业革命的影响下，专业技术人员的继续教育面临新的机遇与挑战，都需要我们认真对待和思考。通过学院2024年继续教育的教学实践，我们完全可以坚信专业技术人员继续教育应有所为，也一定大有所为，只要我们紧跟新时代步伐，不断创新发展，扎实开展教育教学，就能达到专业技术人员继续教育的初衷，发挥好专业技术人员继续教育的重要作用。