坚守初心担使命   潜心育人谱新篇

——千阳县草碧镇中心小学何维亮师德标兵先进事迹

三尺讲台育桃李，一支粉笔写春秋。这一笔，提起便是整整十八年。自2002年9月，走上这三尺讲台，岁月渐渐磨平了青春的印迹，却丝毫没有消磨掉那份教育热情；时光让最初的那颗对教育的赤诚之心，更加深刻，更加坚定。转眼十八个年头飞逝，十八年里，他坚守教育理想，他永担育人使命；他以育英才为己任，他用爱与奉献写就教育人生。他便是何维亮同志，千阳县草碧镇中心小学党支部书记兼校长。

2002年7月，他毕业于凤翔师范学校；同年9月，他走上工作岗位，与教育的故事由此展开。从今起，道不尽，说不完。从一名语文教师，到教导处副主任、主任、学校副校长、校长，他坚持用自己扎实出色的专业技能潜心教育学生、推动学校发展；他牢记党员教师使命，示范引领，一马当先。从教以来，多次被县委、县政府评为优秀校长，被县局评为目标责任考核先进个人、优秀共产党员，2020年获“陕西省中小学德育工作先进个人”荣誉称号。

没有壮语豪言，没有动魄惊心，有的是，一腔赤诚为教育，心底无私终不悔。

一、牢记初心，做好培根铸魂“引路人”

作为一名党员教师，作为学校带头人，他坚决落实党对教育工作的绝对领导，他坚持终身学习。加强政治学习，提高政治素养，学习理论知识，发挥引领作用。多年来，他认真学习十八大、十九大精神，学习习近平新时代中国特色社会主义思想，学习各级教育大会精神等一系列政治理论知识，加强党性修养，增强党性观念。他时刻以一名党员教师的标准要求自己。重大活动，踊跃参与；面对考验，绝不退缩；立足岗位，明确职责；创新方法，推动改革。通过推动课堂教学改革，南寨镇中心小学荣获宝鸡市首批“高效课堂五星级实验校”；通过推动课堂教学改革，推出一批课改名师和课改标兵。其中，张勇杰老师已成为省级教学能手、省级学科带头人、省级特级教师。凭着自身出色的专业能力，何维亮同志成为了全县课改排头兵，明课改方向，树教师榜样，开课改新风。

作为学校党支部书记，他坚持以“先锋引领、骨干培树、师德建设、特色教育、文化育人”五大工程为抓手，坚持党建工作和立德树人、师德建设、教育教学深度融合；坚持“一岗一示范，引领一团队”支部工作模式，引领教育扶贫、队伍建设、家风传承，从而实现创建传统文化示范校、社团活动特色校、校园足球名优校目标；发挥党支部战斗堡垒作用和党员先锋模范作用，促进党建工作与学校各项工作深度融合、全面发展。何维亮同志，以身作则，率先垂范，勇于担当，具有强烈的表率意识。

二、奉献爱心，撑起学生成才“艳阳天”

秉烛者，广永随。草碧这个远离千阳县城的小镇，物质条件与其他地区自是无法比拟。“师生牵手，结对帮扶”更显重要。每年9月，当新学年拉开帷幕，校长何维亮同志便亲自上阵，带头建立贫困生、学困生、德困生的“三困生”档案，责任落实，人员分配，定期帮扶，通过精神支持、学习指导、思想教育等方式，帮助草碧学子走出困境。

三年级学生小玲（化名）便是其中一个。父亲去世，原本就失聪失语的母亲也患有精神分裂症，这个小家窘迫不堪。十来岁的小女孩，早早挑起了照顾妈妈、维持生计的重担。新学期伊始，正在其他小朋友早已迫不及待踏进校门的时候，小玲不曾如约返校。何校长了解到这一情况后，立即联系到了小玲的监护人——姑父马某峰。

虽百般劝说，小女孩却一口拒绝。这急坏了何校长。放下手头工作，他驱车直奔小玲家。眼前的场面让一个从教多年、早已栉风沐雨的“顶梁柱”潸然泪下：屋内光线昏暗，仅有的几件家具是那样破旧，屋子里几乎找不到一样电器，破败的厨房一副烟黑色的老相，简易的泥砌灶台上，一口铁锅，里面还留着剩下的玉米粥，柴火零零散散堆在一旁……

进门前打好的腹稿不知道如何启齿，他明白，小姑娘的难处不仅仅是走进学堂。为解小玲后顾之忧，他想出来了一系列方案，一一落实。联系村委会，给予小玲家经济帮扶；与孩子姑父马某峰商议，平日里帮助照顾不能自理的妈妈；给孩子准备学习与生活用品，补习功课，疏导谈心。在这种细致入微的关怀中，原本腼腆、忧虑的小玲，渐渐找回对生活的信心，感受到集体的温暖，爱上了校园生活，重拾快乐童年。如今，小玲顺利升入初中，继续人生的下一个阶段。

如果要问何维亮帮助过多少孩子，他自己都无法提供一个准确的数字。在十八年的教育生涯中，他把呵护与关怀给了无数个“小玲”，他用大爱为困难学生撑起一片天。

三、凝聚匠心，打造学校发展“快车道”

在学校管理中，何维亮坚持民主、务实、和谐的工作作风，重视倾听不同教师层面的意见和建议，尊重老师的性格，尊重教师的思想。在学校的各项决策中，重视征询不同年龄结构教师的意见，善于吸取老教师的建议和意见，把学校的建设和每一个教师个体联系起来，让他们积极融入到学校的建设中来;每逢教师或其家属生病，他总是亲身前往探视和慰问;每逢青年教师工作稍有懈怠，他总是推心置腹地交谈，不知不觉中给予鼓励和帮助,以“春风化雨润无声”的方式推动着教师群体的和谐成长。

他知大义，存大爱。各类公益活动，他都冲在前面。每年的“送温暖"活动，他都是第一个慷慨解囊。年初突逢新冠疫情，学校在全县率先开展爱心捐献活动，他又是第一个捐款，并且发动全校师生进行爱心募捐活动。当有教师向他提出建议，是否进行宣传报道,他这样说道:“在这种大灾大难面前，我们不需要报道，因为这些本就是我们的爱心，和全中国人民一样。这，不是新闻。”其身正，不令而行。校长何维亮正是秉承着如此信念，以行动感染周遭，以行动带动行动，以行动引领前路。

四、倾洒丹心，激活教师成长“内动力”

“师也者，教之以事而喻诸德也。”学高为师，身正为范，为师者，当有高洁之精神，不阿之品行。何校长狠抓师德师风建设，以师风促学风，以制度开局面。组织学习《中小学教师职业道德规范》《规范办学行为的通知》《抵制有偿家教》等文件，砥砺老师以浩然之气感染学生。

注重教师业务能力提升。定期举行“走出去、请进来”教学观摩指导活动，定期举办评教赛讲、课例竞赛。在丰富的活动中，教师教学水平稳步提升，教研氛围日益优化，青年教师不断成长。三年来，培养省市级教学能手5名，县级教学能手和优秀教师6名，累累硕果，师生受益。

德育为教学之保，班主任工作尤为重要。为加强班主任队伍，建立师徒结对制度，推行班主任工作承诺制，完善班主任工作考核机制。一系列活动的实施落实，班主任队伍愈发优化。一位位班级的大家长，践行着用爱心塑造学生，用真情感化学生，用榜样鼓励学生，用人格熏陶学生，将敬业精神落到实处。班主任津贴也极大提升班主任工作的积极性和主动性。

学校领导有方，教师协力同心。学校工作捷报频传，荣誉连连，成绩斐然。近三年来，千阳县草碧镇中心小学获得“省级平安校园”“市级法制校园”“市级青年文明号”“市级青少年科技创新大赛优秀组织奖”“市级优秀城乡教育联盟”“市级优秀城乡教育联盟扶贫示范学校”等荣誉称号;连续三年获得县教体局教育目标责任制考核优秀单位、体育工作先进单位、德育行动先进单位等荣誉;快闪作品《我和我的祖国》在宝鸡教育新干线展播，微电影《爱心传递》在市县获奖。他本人也屡获表彰，他以实际行动赢得了千阳教育同仁的一致认可和好评。

学者郦波先生有言，若身处黑暗之中，要为寻找光明而活；若身处太平盛世，便要为传递薪火而活。为师者，当如此。何维亮同志，牢记教育使命，不忘教育初心，坚守教育阵地。虽渺如米小苔花，仍灿然绽放于草碧之上。作为一名基层教育工作者，他从不懈怠，从不抱怨，迎难而上，积极探索，为学校发展而努力奔走，为学生成长而奉献华年。他用实际行动诠释着为师之道，用理想信念唱响这曲教育之歌！