10月18日—23日，宝鸡市初中美术骨干教师美育浸润“学段贯通·审美感知”能力提升研修班在宝鸡教育学院如期举办。本次研修认真落实美育浸润行动相关工作要求，设置专题讲座、现场教学、主题研讨、分享总结等多元学习模块，引导参训骨干教师更新教育教学理念，转变以往偏重美术技能训练的教学思路，立足课堂扎实开展美育浸润育人实践。

理论引领，精准把握美育育人方向。本次研修汇聚多地专家、名校名师开展系列专题授课。宝鸡教育学院院长李春杰带来政策理念与师德涵养专题分享引领参训教师锚定立德树人根本任务，厘清新时代基础教育改革背景下美育的定位与价值。渭滨区滨河中学晏治林老师围绕学段贯通的美术课程与教学设计展开讲解，梳理跨学段美术教学整体框架。宝鸡中学罗义川老师聚焦中学阶段学生审美感知能力培养，探寻中学美术学段贯通下课堂教学提质路径。陕西省特级教师、“三秦英才”、西安高新区张敏仓老师作中小学美术特色课程的实践与探索专题报告，分享特色美育课程建设经验。宝鸡教育学院贾静静老师讲授数字技术赋能初中美术审美感知教学，探索数字化手段融入美术课堂的实施方法。宝鸡文理学院马劭磊副教授开展《从“看美”到“造物”：中学美术学段认知与设计应用的教学转化》专题授课，讲解如何实现学生从审美观察到创意造物的能力进阶，帮助参训教师吃透美术学科“审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解”四大核心素养，跳出单纯技法教学的局限，回归“以美育人、以美化人、以美培元”的美育初心。

现场研学，沉浸式淬炼美育教学本领。研修开展两场现场教学实践活动，坚持理论联系实际，推动研修内容学以致用。参训教师走进姜城中学，开展观摩课教学、课例评议，参观学校美术社团，实地学习中学美术课堂教学与社团美育实施经验。在渭滨区青少年活动中心，参训教师围绕构建全域美育新生态——校内外美育贯通中的赋能与协同进行学习探究，挖掘校内校外美育联动、协同育人的可行路径，学习可复制、可迁移的全域美育建设方案。

研讨启思，共商美育落地实施路径。研修设置专项主题研讨与总结交流环节。在班主任老师的组织下，参训教师聚焦如何在课堂教学中培养学生审美能力，结合讲座内容、现场观摩课例充分交流研讨，查摆教学实际问题，共同研讨中学美术课堂审美能力培养的实操策略，形成“观摩一节课、理清一类课、启发一群人”的研修效应。通过分组与集中两种形式开展研讨交流、分享心得、总结提升，畅谈研修收获与返岗落地设想，谋划将研修成果转化为校本教研、公开教学以及区域美育交流资源的具体举措，在思维碰撞中凝聚中学美育落地实施的发展共识。

本次研修精准对接中学美术骨干教师专业成长需求，重点强化参训教师审美感知培育、学段贯通教学设计、数字化美育实施等综合能力，有效提升参训教师美育理论水平、课堂创新能力以及学段贯通教学意识。参训教师纷纷表示，回到岗位之后，将把本次研修所学转化为常态化教学行动，持续优化美术课堂，积极开发特色美育课程，用美术滋养学生心灵，助力我市中学美育教育高质量发展。