对市十三届政协四次会议第61号提案的答复函 

市民进：

    《关于提升课后延时服务质量的提案》（第61号）收悉，非常感谢对宝鸡教育工作的关心和指导。现答复如下：

近年来，为帮助家长解决“四点半”难题，减轻家长课外托管补习压力，我局将课后延时服务作为教育惠民、服务群众的民生工程，与“双减”工作一体部署、一体推进，学校的服务能力和半径不断得到提升。一是制定印发了《关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》《宝鸡市义务教育课后服务工作考核办法（试行）》《关于规范引入第三方服务机构参与课后服务的意见》《关于进一步完善中小学校课后服务收费政策的通知》《宝鸡市中小学课后服务收费资金管理使用指导意见（暂行）》等文件，对开展课后服务的总体要求、实施原则、服务时间、服务内容、组织形式作出规范性安排，对收费标准、资金使用管理办法、教师补助发放作出了明确规定，形成了完整的课后服务制度体系。二是在全省率先开发建设“宝鸡市中小学课后服务管理平台”，实现报名、缴费、选课、考勤、评价、退费“一网通管”，极大方便了教师、学生及家长。三是指导各县区、各学校因地制宜开发服务项目，积极发展学生在球类、武术、棋艺、舞蹈、乐器、书画、表演、科技、影视、手工制作等方面的特长，引导学生组建文学社、足球社、花样跳绳社、手工社、模联社、机器人创新社等社团组织（或兴趣小组），促进学生融合发展，着力为每一名学生找到最适合的“教育场”，实现了应开展课后服务学校和需参加课后服务学生的“两个全覆盖”，家长和学生教育负担得到有效减轻，学生的兴趣爱好和个性特长在课后服务中得到了极大的发展。但同时我们也看到，部分学校受场地、设施设备和师资力量等条件的限制，课后服务的质量还有待进一步提高。您在建议中就我市一些学校存在的问题分析透彻、客观深刻，建议措施与中省政策要求契合度高，给我们提供了很好的工作思路，我们将在今后的工作中积极借鉴，进一步优化举措，弥补短板，强化弱项，并从以下几个方面深入推动义务教育学校课后服务高质量发展。

一、健全课后服务工作管理机制

指导各县区、各学校进一步完善政府主导、学校主责、社会参与、家长支持的校内课后服务工作机制，加强校内课后服务工作的统筹规划和组织领导，明确部门职责，落实工作责任。按照“一校一案”要求，在开学初对课后服务的总体目标、服务时间、服务内容、组织形式作出规范性安排。县区教育行政部门要加强对中小学课后服务工作的指导、监管，严格落实全市课后服务指导意见、收费标准、网络管理等各项制度要求。要将课后服务工作纳入学校年度目标考核，作为日常督导检查的重要内容，督促学校课后服务更科学、更规范，课后服务质量不断提高。加强对中小学生课后服务问题研究，创新服务模式，稳妥开展课后服务工作，不断提升课后服务质量。

二、持续丰富课后服务课程内容

一是拓宽课程资源渠道。指导各县区、各学校认真落实《宝鸡市规范引入第三方服务机构和专业人员参与义务教育学校课后服务工作办法》，严格引入机制、资质条件、日常管理、行为监管等要求，积极引进社会高水平师资力量，解决学校课后服务教师专业力量不足问题。二是补充紧缺学科教师。进一步完善教师补充交流和考核评价机制，优化教师队伍结构，加快补充体育、音乐、美术等紧缺薄弱学科专职教师。积极与科技、文化、体育部门联系，支持保障“非遗”项目、竞技体育、科技创新等“进校园”，聘请民间艺人、非遗传承人、专业教练参与学校课后服务工作，充实学校课后服务师资力量。三是强化课后服务课程建设。将课后服务课程纳入校本教研，开展集体教学研究，交流推广优秀课后服务课程，提高课后服务课程教学水平。指导各县区、各学校用好国家中小学智慧教育平台免费线上优质课后服务课程资源，开发科普类等优质课后服务项目，满足部分学生个性化课后服务需要。

三、持续提高课后服务监管效能

指导各县区、各学校依托全市课后服务网络管理平台，落实分层管理职责，科学规范实施课后服务工作。学校要运用管理平台报名、选课、缴费、考勤、评价、退费等功能，规范中小学课后服务管理流程。利用管理平台广泛征集家长课后服务意见建议，不断完善课后服务方案，高效组织实施课后服务工作。利用管理平台定期查看掌握学校课后服务开展情况，形成线上、线下监管合力，及时督促指导学校提升课后服务质量，强化课后服务信息化、规范化、智能化服务水平。

再次感谢您对宝鸡教育的关注和支持，欢迎您继续指导我们的工作。

                                        宝鸡市教育局      

                                        2025年7月10日     

（联系人：市教育局基教科 辛建英，电话：2790258）

抄送：市政协提案委员会，市政府督查室。