李东芝代表：

    您提出的《关于进一步推动教育减负政策落实的建议》（第25号）收悉，非常感谢您对宝鸡教育的关心。现答复如下：

近年来，我市认真贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》，全面建立了校内校外减负工作体制机制，深入治理校外培训市场，在校内开展丰富多彩的课后服务，推进“作业革命”行动，实施义务教育考试制度改革，严厉查处节假日集体补课行为，有力的落实了“双减”政策要求。但我们也应该看到，教育减负工作是一项系统工程，需要社会、学校、家庭共同实施、配合进行，当前部分家长唯升学、唯分数的教育理念还是存在，个别学校落实减负措施不彻底等现象依然未得到根本扭转，全面落实教育减负政策仍然需要持续发力、久久为功。您的建议与我们不谋而合、同向而行，我们将积极采纳，并从以下几个方面落实您的建议。

一是统筹推进教育综合改革。一要加快建设高质量教育体系。以建设“宝鸡好教育”为目标，加快推进《关于推进基础教育集团化办学的意见》《建设“宝鸡好学校”实施方案》落实落地，不断优化区域教育资源配置，加快教育现代化进程，让更多的优质教育资源惠及群众，促进教育公平，努力缓解群众教育焦虑，为实施“双减”保驾护航。二要不断深化教育评价改革。认真贯彻落实党中央、国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》要求，以全方位深化教育评价改革为目标，着力推进《建设“宝鸡好招考”实施方案》《建设“宝鸡好家教”实施方案》落地见效。创新德智体美劳“五育”并举过程性评价办法，坚持以德为先、能力为重、全面发展，持续完善分类考试、综合评价、多元录取的招生模式，树立正确的价值导向。三要加强政策宣传引导。深入开展“家校社协同育人实验区”建设，妇联、民政、关工委等部门要形成工作合力，定期举办家庭教育公益大讲堂、家庭教育专题讲座，面向全体学生家长广泛宣传解读“双减”政策，普及科学的育人观，逐步纠正“唯分数，唯学历，唯排名”倾向，切实避免“校内减负、校外增负”发生。

二是持续深化育人方式变革。一要积极推进课堂教学改革。以建设“宝鸡好课堂”为抓手，进一步推进课程改革、指导教学实践、促进教师发展，组织开展全市“聚焦新课标 构建好课堂”学科专题研培，每年举办课堂教学创新大赛、精品课评选等活动，构建新时代高效课堂新模式，努力从源头上解决问题。二要大张旗鼓实施“作业革命”。进一步细化作业管理办法，强化作业分层统筹，通过优秀作业展评、学科教研活动、专题培训、建设“作业革命示范校”等活动，引领教师更新作业设计理念，提高作业设计、布置的科学性和针对性。三要优化课后服务课程。广泛征集家长课后服务意见建议，将课后服务课程纳入校本教研，开展集体研究讨论，开发科普、体育等优质课后服务项目，更新课后服务内容。四要做好科学教育加法。全面落实《陕西省义务教育课程实施办法》，统筹做好科学课程教学安排，把“引进来”落实科学课程和“走出去”开展研学实践结合起来，培育学生科学梦想。广泛开展全员参与校园读书、三大球四级联赛和中小这合唱等艺术展演“三项活动”，将“五育并举”落到实处，推动基础教育高质量发展。

三是规范校外培训机构治理。积极落实《宝鸡市关于加强教育行政执法 深入推进校外培训综合治理的实施方案》，科学划定市、县（区）两级校外培训行政执法事权。协调市科技局、文旅局、体育局守正创新，联合实施《宝鸡市校外培训行政处罚裁量基准》，指导县区行业主管部门规范执法。按期完成“党的组织和党的工作全覆盖”任务，引领机构实现知识教育、能力培养有机统一。夯实非学科类机构设置标准，完成监管数据稽核，实现非学科类机构“账账相符、账实相符”。到期延续义务段学科类校外培训收费标准，维护校外培训公益性。

再次感谢您对宝鸡教育的关注和支持，欢迎您继续指导我们的工作。

宝鸡市教育局      

  2025年7月10日   

 （联系人：市教育局基教科 辛建英，电话：2790258）

抄送：市人大常委会人事代表选举工作委员会，市政府督查室。