对市十三届政协五次会议第325号提案的答复函

淡云委员：

您提出的《关于加强青少年心理品质建设的提案》收悉。该建议深刻剖析了当前青少年心理健康面临的严峻形势和挑战，精准指出了四项建议：一是构建“五育并举”的积极心理培育体系，让心理韧性融入日常；二是打造“家校社”协同的支持网络，营造积极成长环境；三是实施“教师育心能力提升”工程，建强专业人才队伍建设；四是完善“积极导向”监测评价机制，科学引导工作方向。同时也提出具体、富有建设性的措施，高度契合党中央、国务院对青少年心理健康工作的决策部署，也切中了我市当前推进此项工作的重点和难点。市教育局对此高度重视，经认真研究，我们将重点从以下方面深化落实：

一、强化学校教育，建好心理教育阵地。严格执行国家课程方案，确保心理健康教育课时。加快配齐建强中小学心理辅导室，持续补充和培养专业心理健康教师队伍。全面推行学生心理健康状况定期筛查与科学评估，逐步建立并完善“一生一策”心理健康成长档案，不断尝试优化监测工具，完善监测评价机制，探索监测机制从“问题筛查”向“积极引导”转变。扎实推进“新时代  新教育”系列行动，严格落实国家对学生体育活动时长和劳动实践的要求，鼓励学校创新开发具有地域特色的体育、艺术、劳动实践、德育、美育活动等，不断丰富载体“疏压健心”，将心理健康贯穿育人全过程。

二、赋能家庭教育，营造积极成长环境。持续深化“好家风·好家长”家庭教育绿荫计划，依托家长学校、家校社共育云平台、家庭教育公益大讲堂等线下和线上平台，系统化、常态化开展家长心理健康教育专题培训。内容根据不同学段学生家长，聚焦科学养育理念、亲子沟通技巧、情绪管理、识别预警信号、应对冲突策略等，引导家长树立科学养育观。联合媒体（宝鸡日报、广播电视台、新媒体平台）、街道社区、公益组织，制作并广泛传播通俗易懂的科普读物、微视频、公益广告、专家讲座直播等，营造全社会关心支持网络。

三、加强专业支撑，提升心理健康教育水平。联合卫健、妇联、团委等部门，建强以学校为主导、家庭为基础、部门和社会机构为依托的学生心理服务体系。依托宝鸡市中小学心理健康教育指导中心和宝鸡市中小学心理健康教育专业指导委员会，做好心理健康工作的调研、咨询、培训、宣讲等职责，建强全市学生心理健康教育“智库”。将心理健康教育纳入新任教师岗前培训、班主任及校园长骨干培训等范畴，继续用好“宝鸡市儿童青少年心理健康发展基地”，面向全体教师提供心理健康教育培训与咨询，持续提升我市中小学心理健康教育的科学化、专业化、规范化水平。

衷心感谢您对我市青少年心理健康工作的深切关注和提出的真知灼见！青少年心理健康工作是一项系统工程，需要久久为功。市教育局将以高度的责任感和使命感，认真履职，积极作为，持续深化“家校社”协同联动，不断完善工作体系，提升服务能力，努力为广大青少年的健康成长撑起一片心灵的蓝天，为培养担当民族复兴大任的时代新人奠定坚实的心理基础。恳请您继续对我们的工作给予监督和支持，提出更多宝贵意见！

宝鸡市教育局

2026年7月29日

联系人：任  婧，电话：0917-2790257

抄  送：市政协提案委员会，市政府督查室