杨朝霞委员:
您提出的《关于推动秦腔艺术进校园的提案》收悉。现答复如下:
秦腔艺术及戏剧戏曲进校园是弘扬和传承中华优秀传统文化的重要载体,是加强和深化中小学美育的重要途径。近年来,我市高度重视秦腔艺术保护和传承工作,按照一体化、分学段、有序推进的原则,扎实开展秦腔艺术等戏曲戏剧进教材、进课堂、进校园活动,努力为学生种下传统文化基因,打好生命成长底色,让学生在书香雅乐中快乐成长。结合我市中小学美育工作实际推进落实。近年来,我市依托深厚的西府戏曲文化底蕴,持续推进“戏曲进校园”工程,将秦腔艺术融入学校美育全过程,各项工作已取得阶段性成效。
一是坚持课堂教学渗透。充分发挥课堂教学主渠道作用,从2019年开始,整体加大包括秦腔艺术等中华优秀传统文化教育内容,同时在体育、艺术等其他学科中有机融合,发挥学科优势,彼此协调配合,形成了以统编三科教学为主,艺体学科重点纳入,其他学科有机渗透的“3+2+N”模式,实现了秦腔艺术等中华优秀传统文化传承教育全科覆盖,教育比重持续加大,教学体系日趋完善。按照省教育厅统一安排,在中小学开设《陕西地方戏曲》等地方课程,推荐《中华诵》《陕西历史文化遗产》等素质教育读本,做到了优秀传统文化进课程、进教材。我市高度重视秦腔艺术等戏曲进校园工作,早在2017年,市教育局就制定印发了《“戏曲进校园”工作实施方案》,要求全市中小学校每学期至少开设一节戏曲课程、安排一次戏曲知识讲座、观看一场戏曲演出,邀请具有一定专业素养和知识技能的戏曲院团专业演员、退休戏曲工作者等进学校举办戏曲知识讲座、开设戏曲公开课。2014年,自主开发《美丽宝鸡》地方课程,全方位、多视角展现宝鸡历史文化底蕴、自然景观资源和改革开放成就,为宝鸡学子全面了解家乡历史文化、风土人情和建设成就,传承崇德尚礼、和谐包容、闻鸡起舞、开放创新的宝鸡精神提供了重要载体。
二是坚持校园文化浸润。将秦腔艺术等中华优秀传统文化作为中小学校园文化建设的核心主题,与学校环境文化、精神文化、管理文化、活动文化紧密融合,努力让一草一木,一砖一石,一物一景,一墙一楼都体现文化内涵,发挥育人功能,展现学校形象。深入推进“新时代·新德育”中小学德育行动,坚持开展“我们的节日”主题教育、“中小学读书月”、“中小学感恩周”,连续举办“中小学合唱艺术节”,引导学生过传统节日、唱西府秦腔、诵中华经典、会知恩感恩。探索将秦腔艺术、民间工艺美术、民歌民谣、乡土民俗等引入中小学校本课程、学生社团和课后服务,组织开展“戏曲进校园”、“书法家进校园”、“非物质文化遗产进校园”等活动,聘请宝鸡知名戏曲家、书画家、民间艺人、文化名人担任校外辅导员,努力用中华优秀传统文化涵养学生心灵,培养文化自信,塑造民族精神。
三是坚持研学实践提升。贯彻“知行合一”教育理念,把研学实践作为学生“行走的课堂”,联合文旅等相关部门,充分挖掘本土历史文化资源,在全市创建省、市级中小学生研学实践教育基地38个,确定19所文博单位为校外综合实践基地,定期组织学生开展综合实践和研学旅行活动。鼓励学校、学生自编自演反映现代题材及校园生活的戏曲作品,支持学校建立学生戏曲社团组织,为校园戏曲群体和个人提供学习交流平台,推动形成课堂教学和课外活动相结合、普及教育与专业培训相促进、戏曲欣赏与文化传承相融合、具有宝鸡特色的戏曲传承保护新局面,为提升学生艺术素养、振兴宝鸡戏曲发展提供了重要支撑。2018年4月23日,宝鸡市教育局举办“美育星光”特色教育戏剧课程进校园成果汇报演出,来自全市四城区19所中小学的学生自编自演的戏剧节目登台亮相,其中包括秦腔、童话剧、音乐剧等,有说有唱,有文有武,孩子们通过唱念做打、演绎生旦净丑,诠释戏剧经典魅力,受到社会广泛好评。近年来,市委宣传部、市文化广电局联合市教育局实施“戏曲进校园”活动,组织专业秦腔剧团深入百余所中小学现场送戏,为戏曲进校园提供了专业力量。“双减”政策实施以来,不少学校将戏曲纳入课后服务内容,组建戏曲社团,传承优秀传统文化,满足学生多样化需求。据了解,宝鸡高新二小、金台区东仁堡小学等学校发挥市级“课后服务”示范校优势,组建秦腔社团,邀请秦腔表演艺术家高亚玲团队公益教学、原创指导,为孩子们量身打造有兴趣的精品社团。
受师资、理念、经费等影响,我市“秦腔艺术进校园”还存在覆盖面不广、普及水平不高等问题,我们将以政协提案为契机,进一步创新载体,夯实举措,以强烈的责任意识和使命担当,深入实施陕西省秦腔艺术保护传承发展条例,发挥宝鸡周礼文化资源优势,进一步强化资源整合、教育宣传、师资培训、经费支持等工作,鼓励更多学校开设秦腔社团,推动戏曲进校园更加持续、深入、扎实开展。让秦腔艺术等中华优秀传统文化为我市少年儿童培根铸魂,奠基未来。
再次感谢您对教育工作的宝贵建议,欢迎您继续对我们的工作进行监督和指导。
宝鸡市教育局
2026年9月4日
联系人:张晓英,电话:0917-2790256
抄送:市政协提案委员会,市政府督查室