为深入落实立德树人根本任务，全面提升我市幼儿园保教质量，促进学前教育内涵发展，2025年宝鸡市幼儿园保教能力提升培训在宝鸡教育学院顺利举行，来自全市各县区的50余名幼儿园教师参加了本次系统性、专业化的培训。

理论实践交融，内容精准覆盖。本次培训在课程设计上紧扣培训主题，覆盖了理论法规与实践操作的各个环节，从政策与理念、儿童发展与教学实践两个层面，体现了“广”与“精”的特色。既有《中华人民共和国学前教育法》的解读，为保教工作划定法律基准；又有《3-6岁儿童学习与发展指南》的深度解析，为科学保教提供理论支撑；既包含《学前儿童各年龄段生理发育与保育要点》的专业指导，帮助教师掌握儿童发展规律；又涵盖《幼儿一日生活组织与实施》的实操解析，以及《揭秘安吉游戏，让游戏一直游戏》的创新实践，将先进教育理念转化为可操作的教学行为。   

多元方式并举，强调参与实效。为切实提升培训效果，本次培训摒弃“满堂灌”的传统做法，综合运用专题讲座、案例分析、情景模拟、互动研讨等多元方式，实现了培训过程的“活”与效果的“实”的有机统一。在教学实施中，专家角色从“知识的传授者”转变为“学习的引导者”，重在启发教师思考、激励课堂辩论、推动实践转化。同时，注重引导学员们通过模拟情境进行自主尝试与操作，在亲身体验中将抽象的理论知识内化为实战能力，有效促进了培训成果向一线课堂的迁移与落地。

学思践悟闭环，赋能教师成长。本次培训以“学、思、践、悟”四阶闭环为引领，助力参训教师实现专业素养的全面升华。通过前沿理论与政策法规的系统学习，让参训教师进一步树立了更加科学的儿童观与教育观，为保教实践奠定了坚实的理论基础。在案例研讨与反思中，让参训教师实现了从知识接受到能力转化的关键一步，有效破解了工作中的现实难题，提升了综合育人效能。

本次培训立足新时期学前教育改革发展的新要求，聚焦提升幼儿园教师保教融合的实践能力与专业素养主题，科学设计课程内容，进一步提升了参训教师的教育理念与教学能力。学员们表示将以此次研修为新起点，将所学所悟真正转化为保教实践的有力支撑，在各自岗位上持续精进、勇于创新，共同为推进宝鸡学前教育高质量发展贡献智慧与力量，让每一个孩子都能享有更加优质、科学的学前教育。