11月21日，宝鸡市“城乡教师学习共同体——名师引领行动”（千阳县）项目工作会在市教育中心召开。市教育局党组成员、副局长杨爱魁，宝鸡教育学院院长李春杰出席会议并讲话，副院长毛军强主持会议并部署工作。市教育局教师工作科科长帼华、千阳县项目名师团队全体成员、千阳县教体局及相关学校负责人、宝鸡教育学院相关业务科室人员参加会议。

杨爱魁围绕项目定位、实施核心、各方职责及保障措施强调指出，千阳县名师引领项目是宝鸡市推进教育高质量发展的“规定动作”与重要契机，此次会议标志着项目全面铺开。项目遵循“供需对接、双向奔赴、训研一体、教学相长”的原则，既要推动名师团队的教学经验与先进理念落地，也要精准对接千阳县教师在山区教育中的实际需求。他强调，名师引领并非单向“灌输”，名师团队需下沉课堂，适配山区教育实际，同时种子教师的本土实践经验也能为名师提供反思视角，实现双向成长。为保障项目推进，他明确四方责任：千阳县作为实施主体，要精心组织活动、公平开展考核表彰，激发本土教育力量，真正把项目组织好、实施好、推动好；宝鸡教育学院需转化推广岐山县、太白县的成功经验，做好过程评估与问题解决，切实履行好指导好、评估好、推广好的职责；名师团队要坚守教育初心，发挥引领辐射作用，做好引导好、带动好、辐射好的表率；市教育局主管科室要强化行政推动，加大宣传力度，搭建线上线下交流平台，圆满完成部署好、宣传好、支持好的任务。

李春杰从战略价值、实施路径、保障支撑和成长目标四个维度为项目提出要求。他表示，该项目是国省培项目中具有陕西特色的师训工程，涉及面广、参与人数多、持续时间较长，已成为涵盖教师成长、队伍建设、资源整合的综合性系统工程，对县域教育均衡发展意义重大。项目设计预留创新空间与弹性效应，能适配各县域实际需求，且依托市教育局行政推动，可高效调动优质教育资源。他强调，千阳县虽教师队伍规模较小，但配备的名师资源优质丰富，关键在于激活资源效能助力教育高质量发展。在实施路径上，要精准施策，结合县域差异设计培训内容，凝聚县区、名师团队与教育学院的合力，在县域培训、跟岗实习等环节大胆创新。同时，学院在项目实施过程中将全力做好各项保障工作，确保项目顺利实施。

会上，学院教务处处长易宏跃解读了相关通知精神，副院长毛军强结合已有成功经验对千阳县项目实施提出具体要求。千阳县项目管理团队与名师帮扶团队深入对接并达成共识，千阳县教体局副局长李拴祥、名师帮扶团队组长李晓萍作表态发言。

此次工作会明确了项目实施框架与各方职责，随着项目推进，将有助于进一步激活千阳县教育资源效能，促进城乡教师共同成长，为宝鸡市教育高质量发展注入新动力。