11月3日，宝鸡市教育教学研究室组织全体中层以上干部召开中心组学习会，深入学习领会党的二十届四中全会精神，结合教研工作实际研究部署贯彻落实举措，切实把思想和行动统一到全会精神上来。支部书记、主任阎红主持会议。

会议集体学习了党的二十届四中全会精神，党的二十届四中全会围绕教育领域作出了一系列关键部署，核心论述集中在以下几方面 ：一是统筹三大强国建设，明确提出统筹教育强国、科技强国、人才强国建设，将三者作为有机整体推进，凸显教育在支撑国家创新发展和人才培育中的基础性、战略性作用，为教育高质量发展指明方向路径。二是坚守立德树人根本任务，依托坚持马克思主义在意识形态领域指导地位的部署，强调把育人融入教育各环节，推动红色基因传承、大中小学思政课一体化建设等，培养德智体美劳全面发展、堪当民族复兴大任的时代新人。三是支撑高水平科技自立自强与新质生产力，要求教育对接前沿科技与新兴产业需求，职业教育聚焦产业急需培育高素质技能人才，通过产学研协同创新助力产业升级和科技自立自强。四是办好人民满意的教育：强调聚焦教育公平与均衡，构建高质量教育体系，健全与人口变化相协调的公共教育服务体系，优化教育资源配置五是深化教育领域改革，探索数字赋能教育新路径，推动教学向素养培育转变，同时完善家校社协同育人机制，形成育人合力。

会后各党小组和各科室通过集中学习、分组讨论等形式学习了国家“十五五”规划，认真学习领悟党的二十届四中全会精神，并加快落实研究制定各科室“十五五”规划。与会人员一致认为，市教研室作为区域教育教学研究的重要部门，必须锚定教育高质量发展目标，将全会精神融入教研改革全过程，以教研创新驱动育人模式升级，为新时代教育教学研究工作提供了根本遵循。围绕全会精神落地见效，市教研室明确三项重点任务。

一是落实立德树人。以五育并举践行立德树人根本任务，深化课程教学研究，聚焦核心素养培育，结合宝鸡教育实际梳理传统文化教育资源，推动中华优秀传统文化与学科教学深度融合，助力构建德智体美劳全面培养的教育体系，以系统思维推动“五育”深度融合，构建全方位育人体系。

二是落实课程改革。夯实教师发展支撑，以全会精神为指引全面促进课堂改革，通过“宝鸡好教育”“宝鸡好课堂”等抓手，引导广大教师将创新理念转化为课堂教学实践，为培育新质生产力储备高素质人才奠基。

三是落实教研赋能。强化教研创新赋能，主动对接教育数字化转型需求，探索“人工智能+教研”融合路径，加大“AI教研员”系统的引入和推广，提升教研工作的精准性与实效性。