中共宝鸡实验小学支部委员会传承“红色基因、育人初心”的优良传统，始终坚持将党的领导贯穿于立德树人全过程，着力打造“三亮三促进”党建品牌，将党组织的政治优势、组织优势转化为推动学校高质量发展的强大动力，为培养担当民族复兴大任的时代新人提供坚实政治保证。

党支部围绕“亮、促”核心，构建了层次分明、环环相扣的实践体系。

（一）亮明党员身份，促进党性初心觉醒，筑牢思想根基。

标识化亮身份。要求全体党员在岗期间、参加重要活动、服务师生时规范佩戴党员徽章，在办公桌设立“党员先锋岗”。积极宣传党员事迹，使党员身份“看得见”，自觉接受监督。

常态化强信念。严格落实“第一议题”制度，通过理论学习中心组学习、“三会一课”、主题党日等，深入学习党的创新理论。组织赴红色教育基地开展沉浸式教学，在“七一”等节点重温入党誓词，持续淬炼党性。

公开化践承诺。每年初开展“党员承诺践诺”活动，党员结合岗位职责围绕立德树人、教育改革等作出具体承诺并公示，年末通过组织生活会述诺、评诺，形成“承诺－践诺－评诺”闭环管理。

（二）亮出示范作用，促进表率效能发挥，树立行动标杆。

岗位建功作示范。围绕教育教学中心设立党员示范岗，在推动“学为中心、发展素养”课堂改革、落实“双减”、上好“思政课”等特色育人活动中，党员教师带头攻坚，上示范课、研新法。

结对培养显担当。实施“双培养”工程。给党员教师配备政治导师、业务导师，将其培养成优秀骨干教师；同时积极将优秀骨干教师培养成党员。

志愿服务展形象。组织党员落实社区“双报到”，常态化参与文明创建、教育咨询、关爱弱势群体等志愿服务。在急难险重任务面前，党员冲锋在前。

（三）亮显党建氛围，促进支部活力激发，打造坚强堡垒。

阵地建设浓氛围。打造党建文化长廊，规范提升党员活动室功能，运营好线上宣传阵地，动态展示党的理论、支部活动和党员风采，营造浓厚党建文化氛围。

活动创新提引力。坚决克服组织生活形式化、套路化，致力于提升主题党日的“党味”“鲜味”与“实味”。每月精心设计主题鲜明、形式多样的党日活动，如举办“我身边的榜样”讲坛，结合学校读书节、科技节等品牌活动，设计“党建+”特色环节，使党建活动更接地气、更富生气。

制度建设强肌体。严格执行“三重一大”议事规则和党组织领导的校长负责制。严肃党内政治生活，完善党员积分管理与民主评议制度，将“三亮三促进”表现作为重要评价指标，激发党员内生动力。

经过实践，“三亮三促进”品牌建设取得显著成效。

（一）党员先锋意识显著增强。党员身份认同感和荣誉感普遍提升，“走在前、作表率”的自觉性空前高涨，从“被动参与”转变为“主动作为”。

（二）党建业务融合深度推进。党建工作有效嵌入教育教学全过程。在学校“学为中心”课堂改革、“立心”德育体系建设、“家校社”协同育人等中心工作中，党员攻坚团队发挥了关键作用，党建引领发展的实效充分彰显。

（三）支部组织力凝聚力大幅提升。支部活动吸引力、感染力增强，组织生活质量提高。党支部战斗堡垒作用更加突出，于2025年获评市级“四强”党支部、市级“清廉”学校荣誉称号。

（四）立德树人根本任务有效落实。通过党员的示范引领，带动了全体教职工潜心育人。学生思想道德建设、综合素质发展成果丰硕，学校“全国文明校园”创建成果持续巩固，家长与社会满意度保持在较高水平。

“三亮三促进”党建品牌的成功实践，为新时代中小学加强基层党组织建设提供了有益启示。

（一）必须构建“内化于心、外化于行、固化于制”的完整闭环。品牌成功的关键在于将党性教育（亮身份、促觉醒）、作用发挥（亮示范、促表率）与机制保障（亮氛围、促活力）系统结合，形成了从思想到行动再到制度的可持续推进路径。

（二）必须紧扣“围绕中心、服务大局”的定位。党建工作只有深度融合学校立德树人根本任务和教育教学中心工作，找到像“三亮三促进”这样精准有力的抓手，才能避免“两张皮”，真正将政治优势、组织优势转化为发展优势。

（三）必须激发党员个体的主体作用。通过标识化、承诺践诺、设岗定责等方式，强化党员的身份意识和责任意识，为党员发挥作用搭建平台、提供舞台，是激发组织活力的根本。

（四）必须营造“有形有力有效”的党建生态。既要有看得见的阵地、活动和标识，更要有触动思想的教育、贴近实际的服务和严管厚爱的制度，才能持续增强党组织的向心力、凝聚力和战斗力，为办好人民满意的教育注入源源不断的“红色动力”。

(宝鸡实验小学供稿)