自眉县全面推进“三名＋”工程以来，县教体局锚定县域教育优质均衡核心目标，精准谋划、统筹发力，组建9个覆盖幼儿园、小学、中学全学段的“名校长＋”工作室。工作室以“破解管理难题、共享优质资源、赋能校长成长、推动教育提质”为宗旨，通过专家领航、专题研讨、校际互鉴等多元形式，凝聚教育管理智慧，激活办学治校内生动力，为全县教育高质量发展筑牢根基，交出求真务实、亮点纷呈的教研答卷。

统筹施策强引领，专家赋能聚合力。眉县教体局始终将“名校长＋”工作室作为深化教育改革、破解发展难题的重要抓手，明确职能定位与运行机制，强化政策支撑和业务指导。各工作室紧扣学段特性与教育痛点，精心策划大教研活动，邀请省市级专家授课，构建“专家引领、校长主导、校际联动、全员参与”新格局。其中，专家讲座环节干货满满，小学段聚焦校园文化活动设计与实施，立足育人本质明晰路径，为小学文化育人指路；初中段围绕课程建设，分享前沿理念与资源库搭建方法，赋能课程改革；幼教段深研适宜性课程，解析园本课程核心要素，为幼教课程建设提供理念启迪。

精准发力破难题，教研赋能激动能。各工作室立足学段实际，聚焦核心议题开展深度研讨，形成差异化教研路径。小学段围绕文化建设、精细化管理与“双减”提质，以案例分享、路径拆解明晰协同推进策略；初中段紧扣课程建设、“四为课堂”创新与五育融合，通过课堂观摩、分组研讨破解教学堵点；幼教段立足儿童视角，深耕园本课程建构与文化引领，探索适宜幼儿发展之路。全县120余名校（园）长及管理骨干，结合专家理念与实操方法，在跨校交流中碰撞思维、凝聚共识，推动教研成果转化为办学治校实效。

示范辐射促均衡，成果彰显育实效。各工作室以大教研为载体，集中展示社团建设、特色课程、部室打造等育人成果，全方位呈现“五育并举”落地成效——小学多元社团涵盖科技、艺术、传统文化等多个领域；初中阳光大课间、劳动课堂及醒狮舞龙、百人腰鼓等10余个社团展演精彩纷呈；幼儿园室内混龄自主游戏特色鲜明，均是县域教育特色发展的生动缩影。同时，工作室通过成果展示、经验推广、结对帮扶，将优质办学理念、管理经验与教学方法辐射至全县50余所学校，形成可复制、可推广的实践方案，推动优质资源均衡流动，激活基层校（园）发展活力。

下一步，眉县教体局将持续深化“三名＋”工程，推动各“名校长＋”工作室深耕细研、守正创新，以更高标准搭建交流平台，以更实举措破解发展难题。充分发挥名校长示范引领作用，带动校长队伍专业化成长，推动县域教育从“均衡发展”向“优质发展”跨越，持续擦亮“学在眉县”教育名片。