夏木葱茏，“研”途芬芳。为深化“课标大学习大研讨强落实”项目化教研成效，推动新课标理念扎根课堂，5月21日至22日，凤翔区教研室组织开展小学语文、英语、数学、道法、科学五学科“同课异构”教学观摩活动。活动汇聚全区三百余名骨干教师、教研组长及教研员，区教研室主任蒲宏伟全程参与，各校教师同台赛课、研思共进，探索素养导向下的课堂提质新路径。

5月21日上午的语文课堂，两节《青山处处埋忠骨》研讨课各有亮点、精彩纷呈。授课教师紧扣新课标与语文核心要素，引导学生抓取人物细节描写，体悟毛主席深沉的父爱与舍小家为家国的崇高担当。关中小学张玲侠老师采用任务驱动、情境创设、读写结合的教学模式，打造灵动鲜活的课堂，引导学生沉浸式体悟文本情感。西街小学侯永梅老师深耕文本细读，依托批注探究层层递进，融入抗美援朝历史与英雄事迹，践行自主、合作、探究的学习方式，在润物无声中渗透红色教育，厚植学生家国情怀。

英语课堂聚焦四年级《Farms　and　us》对话教学，立足学思结合、用创为本的学习活动观，落实“教—学—评”一体化。关中小学董丽娜老师以“农场研学”为主线，通过角色扮演、制作动物信息卡等真实互动活动，锻炼学生语言运用与思维能力，引导学生感恩自然、尊重生命。雍城小学何婷老师创新教学形式，融入AI数字人教学素材，设计农场闯关趣味任务，摒弃传统枯燥的句型讲授模式，在沉浸式语境中帮助学生习得语言，并借助科普视频与主题探讨，巧妙渗透生命教育与文化意识。

5月22日的数学课堂围绕《邮票的张数》展开，聚焦数感、推理意识等核心素养，构建生活化探究课堂。雍城小学张敏老师以实物邮票导入，引导学生画图梳理数量关系，自主探究设未知数、列等量关系的方法，高效突破教学重难点，兼顾知识教学与学生学习习惯养成。竞存第一小学周会梅老师巧用凤翔本土泥塑邮票、木版年画邮票资源导入，拉近数学与生活的距离，通过探究活动、习题创编充分调动学生积极性。两节课设计梯度化练习、分层实践性作业，让学生的数学思维在层层探究中稳步生长。

道法与科学课堂立足知行合一，深耕素养育人。东关逸夫小学张晓宁老师执教《少让父母操心》，以父母辛劳的生活片段切入，通过“反思爱、体悟爱、分担爱”层层推进，结合小组讨论、情景剧表演、孝心卡制作等活动，培育学生道德修养与责任意识，充分落实课堂生活化、活动化、实践性的新课标要求。竞存第一小学杨佳佳老师的《昼夜交替》一课，以探究昼夜成因为核心，引导学生完整经历假设、实验、验证、总结的科学探究过程，将抽象天文知识具象化，有效培养学生科学思维与探究能力。

课后，各学科分组开展研讨交流，授课教师分享教学设计思路与教学反思，听课教师围绕新课标落地、重难点突破、教学评一体化等核心问题深入研讨。教研员逐一点评课例，肯定课堂创新亮点，同时给出针对性优化建议。参会教师纷纷表示，本次活动教法新颖、目标明确、内容扎实，收获颇丰。

本次活动是凤翔区教研室推动新课标落地的重要实践，充分展现了全区教师扎实的教学功底与创新思维。下一步，凤翔区教研室将持续深耕“课标大学习”系列教研活动，搭建多元教研平台，引领教师在实践中创新、在教研中成长，让新课标理念浸润每一堂课，为区域基础教育高质量发展注入持久活力。