6月18日，凤翔区教学研究室在区第二幼儿园举办“健康筑基护成长·教研赋能促衔接”幼儿园专题教学观摩研讨活动，旨在深入贯彻“健康第一”教育理念，稳步推动幼小衔接工作走深走实。全区各幼儿园保教副园长、保教主任、骨干教师及学前教育兼职教研员共计70余人参加了活动。

活动紧扣“健康优先发展”核心主线，聚焦科学推进幼小衔接重点任务，融合示范课观摩、专题经验分享、政策理论研学、集中交流研讨等多项内容。区第二幼儿园侯娜娜老师执教大班健康活动课《趣玩跳马》，以趣味游戏串联课堂，创新体育活动组织形式，在锻炼幼儿肢体协调、力量与平衡能力的同时，涵养了幼儿勇敢坚毅、勇于挑战的优秀品格。区幼儿园黎萍老师执教的大班语言课《有趣的象形字》，聚焦幼儿前书写启蒙与语言能力培养，课堂借助象形字趣味互动游戏，激发了幼儿对文字认知的兴趣，培养了幼儿观察力、专注力与书面语言感知能力，丰富了幼儿前书写教育实践，解决了幼小衔接中语言启蒙、学习习惯养成的重点问题，为幼儿顺利过渡到小学学习阶段做好能力铺垫。

区幼儿园宋浩老师的专题报告《把健康放在首位，让教研走进日常》，阐述了常态化教研对优化幼儿健康教育、完善保教体系、助力幼小衔接的重要作用，倡导各园将健康教研融入日常、抓在经常。区第一幼儿园冯艳老师以《聚焦幼儿全面健康共筑幸福成长基石》为题，深度剖析幼儿园健康领域教育实践要点，从习惯养成等多维度，提出针对性教育策略，为全区幼儿园精准开展健康保教、全方位做好幼小衔接工作提供参考借鉴。区教学研究室教研员汪娜老师组织参会老师观看全国学前教育宣传月主题活动宣传片，学习宝鸡市教育教学研究室2026年幼小衔接主题活动文件精神，部署了全区幼儿园幼小衔接专项工作。

此次专题研讨活动是规范区域幼儿园学前书写教育、健康教育实践的具体行动，明晰了实施幼小衔接的科学路径。各园将及时开展园内二次教研，把所学所思运用到日常保教工作中，不断优化教育教学模式，用心守护幼儿身心健康，助力幼儿平稳实现幼小过渡，推动全区学前教育优质均衡发展。