编者按：2025年，宝鸡市特殊教育学校步履坚实地走上高质量发展道路。“生命如虹”理念深植，“1416”党建引领，融合教育全域推进，协同育人拓宽路径……循着这些印记，回望2025耕耘收获，再赴“成就一个学生、幸福一个家庭、温暖整个社会”的教育新程。

2025年，市特教学校聚焦教师培训、普特融合、教学质量三大关键任务，多点发力、纵深推进，教师专业发展成效显著、亮点纷呈。

 培训赋能，筑牢专业成长“根基”

2025年累计选派40名教师参与外出培训，覆盖学校发展规划、言语康复评估、普特融合教育等关键领域。教师承担省市级对外培训8次，充分彰显学校专业引领力。成功承办宝鸡市特殊教育教学能手培养试点项目入校指导活动，搭建区域交流共建平台。同步开展12人次校内培训汇报会，实现“一人参训、全员受益”的辐射效应，全面夯实教师专业素养。

王晨老师在全市融合教育教师“浸入式”培训作《孤独症儿童认识与支持策略》专题讲座

宝鸡市教育骨干体系建设教学能手培养试点项目（特殊教育）入凤翔区特教学校开展指导活动

    以赛促练，锤炼教学实践“硬功”

搭建多元化、多层次赛事展示平台，1节思政课例入选部级精品课，2节课例获评第二届全国特殊教育教师教学基本功优秀案例，2节课例在第四届陕西省特殊教育教师基本功大赛中斩获一、二等奖，1名教师在省级思政课教师“大练兵”展示活动中荣获特等奖，赛事成绩位居区域前列，教师团队在全国盲用教具评选、省级科技创新大赛等赛事中屡获佳绩。

张丹老师培智生活适应课例《我的情感小世界》获评第二届全国特殊教育教师教学基本功优秀案例

王亚丽老师视障英语课例《What time is it》获评第二届全国特殊教育教师教学基本功优秀案例

何昕妮老师在省级思政课教师“大练兵”展示活动中荣获特等奖

郭阳老师视障科学课例《塑料》在第四届陕西省特殊教育教师基本功大赛中获一等奖

王龙老师听障体育课例《立定跳远》在第四届陕西省特殊教育教师基本功大赛中获二等奖

精准教研，激活课堂创新“活力”

构建“精准化+闭环式”教研机制，全年开展26次专题研讨。学科教研组直击学科核心难点，推进20次深度教研，涵盖特教前沿理论、盲文手语应用、课题攻坚等关键领域。依托“教师互助成长3.0”计划组建9个互助小组，以“逐光课堂”、AI赋能教研等平台为载体，邀请行业专家开展专题讲座，实现教学问题精准破题。通过“党徽闪耀课堂”示范引领、教研组“三微”分享等多元实践，全方位锤炼教师专业本领，推动教学能力与教研水平同步跃升。

“教师互助成长3.0”计划启动仪式

“逐光课堂”特邀陕西省教学能手、西安市启智学校康训处主任毛鑫辉作专题讲座

教研组“共读一本书”读书分享交流会 

课题引领，搭建成果转化“快车道”

立项4项省级课题，2项省级课题、4项市级课题顺利结题，3项省级课题研究有序推进。1项教学成果成功申报省级基础教育教学成果奖，10篇教研论文及教学设计在省市级刊物发表，形成“实践-研究-转化-提升”的良性循环，为学校内涵发展注入强劲科研动力。

普特融合，拓宽教研发展“新路径”

以“学普研特”为核心抓手，推动特教与普教资源共享、优势互补。组织3批次教师深入普通中小学、幼儿园开展观摩研讨，常态化开展普特教师同台教学、联合教研活动，联动宝鸡文理学院推进思政融合教研，实现教育理念互通互融。教师在全市融合案例评选中斩获3个特等奖、1个一等奖，融合教育成果获得广泛认可。

联动宝鸡文理学院马克思主义学院开展思政融合教研

特教教师和普校幼儿园教师共上一节融合课

培智组教师在宝鸡幼儿园参与听课观摩活动

数学组教师在宝鸡高新三小参与普特融合教研活动

语文组教师和普校教师研讨融合课例