仲春启序，弦歌不辍，孟夏收官，硕果盈枝。2026年3月30日至4月29日，由宝鸡市教育局主办、宝鸡教育学院承办的2026年宝鸡市初中校长提高培训圆满完成全周期研修任务。本次培训紧扣新时代校长专业能力与办学治校水平双提升主题，构建“理论铸魂、专家引航、实践浸润、域外对标、论坛交锋、研讨共生”六位一体培训体系，为全市49名初中校长打造了一场高规格、专业化、沉浸式的培训体验，全面促进义务教育初中段实现内涵式、高质量、可持续发展。

本次培训紧扣校长专业标准、履职需求、治校痛点，构建覆盖办学思想、课程教学、教师发展、数字转型、五育融合、安全法治、心理健康、财务内控、家校协同、党建引领十大模块的专业化课程体系，邀请省内外教育名家、一线正高级校长、各行业专家精准授课，形成理论高度、实践深度、政策精度、技术效度兼具的培训方案。

开班典礼

专业引航——系统化构建现代学校治理范式

政策引领与研修启航。开班伊始，宝鸡教育学院院长李春杰以《基于新时代基础教育变革——聚焦六大素养，促进教育发展》为题作主旨报告，立足全球教育发展格局与区域教育实践场域，系统阐释国际基础教育五大核心趋势，精准锚定新时代教育四大核心任务，深度解读“六大核心素养”育人内核，结合陕西省教育八项重点工作与学校年度履职清单，构建从宏观政策到微观落地的完整实施路径，为全体参训校长明晰办学逻辑、校准治校航向，筑牢研修思想根基。

理念凝练与实践赋能。本模块聚焦办学思想凝练与学校治理实践，邀请省内一线名校正高级校长分享可复制、可推广的办学范式，凸显“本土标杆+域外经验”的特色。汉中市高新初级中学张洪琪校长围绕《挺膺担当·笃行致远——学校高质量发展路径的思考与探索》，结合本校发展实际，从课程改革新要求、党建赋能育人等方面，分享学校高质量发展的实践探索与宝贵经验。宝鸡市第一中学校长罗江泉以《打造和融竞进 书香致远的现代化示范初中》为题，系统阐释“知行合一、雅外慧中”育人文化内核，从励志文化、德育体系、卓越课堂、教师家文化四个维度，构建文化立校、德育润心、质量强基、家校同心的现代化初中治理样本。宝鸡高新中学校长李志锋作《新时代学校办学思想研究和实践探索》专题报告，以“凝聚一个魂、打造一个群、紧抓一根藤、锚定一个核”为框架，系统解构办学思想凝练、团队专业赋能、教学质量攻坚、“一核三翼”育人纲领落地的完整逻辑链，为校长提升课程规划力、教学领导力、教师发展力提供理论支撑与实操路径。

前沿技术与五育融合。本模块紧扣数字转型与五育融合两大核心，兼顾前沿技术赋能与育人模式创新，精准对接校长履职核心需求。宝鸡市教育局副局长杨爱魁围绕“健康第一”理念开展专题讲座，立足新时代基础教育育人要求，结合宝鸡市“健康学校”建设实践，系统阐释学生身体健康、心理健康、道德健康、社会适应性健康四大维度的核心内涵，为参训校长落实“健康第一”育人理念、筑牢学生健康成长防线提供政策指引与实践路径。西安市沣西实验教育集团总校长杨振德以《以体树人 育见未来》为题，立足“健康第一”指导思想，阐释体育在立德树人中的核心价值，分享体教融合、校园体育文化营造的创新实践，推动五育融合从理念走向常态。宝鸡教育学院副教授汤超带来《AI赋能工作创新》前沿课程，以AI技术演进为脉络，聚焦智慧听评课、智能命题组卷、数字化教研等真实应用场景，助力校长提升数字化治校能力，推动教育数字化与学校管理深度融合。

教研赋能与协同育人。本模块聚焦校长实务履职能力提升，覆盖教研提质、教师发展、家校协同三大关键领域，凸显“实务导向、精准破题”的专业化特色。宝鸡教育学院党委书记沈宏军以《以教研活动为抓手 提升学校教育质量》为题，从政策理解、问题诊断、路径创新、校长角色四个层面，聚焦校本教研、课堂革命、“宝鸡好课堂”建设，明确教研是提升教育质量的“牛鼻子”，引导校长推动教研工作扎根课堂、破解真问题。西安市教研员曹永川教授组织全体学员，围绕《新课标背景下校长课程领导力提升的路径与策略》开展深度研讨，在思想碰撞中凝聚共识、破解难题。宝鸡文理学院郭智慧副教授、宝鸡教育学院胡光明副教授、卢燕伟副教授，围绕协同育人的意义、路径与实践，系统阐述了家庭、学校、社会三方在学生成长中的角色互补与协同机制，结合基础教育实践案例，拆解家校社协同育人的重点难点，分享三方联动的有效实践方法，为参训校长搭建家校社协同育人框架、提升协同治理能力提供了专业指导与实操路径，围绕教师心理赋能与情绪管理，结合组织框架、实操流程与典型案例，助力校长提升教师管理与人文关怀能力。

规范办学与安全保障。本模块强化方向引领与合规管理，夯实校长办学治校的思想根基与安全防线，覆盖方向引领、安全法治、财务内控等核心领域。宝鸡市委党校讲师李媛芳开展总书记关于树立和践行干事创业价值导向的论述的讲座，强化为党育人、为国育才的使命担当。特邀专家杨令平教授作《学校治理能力的现代化思考》专题分享、高扬杰校长作《提高校本课程领导力 营造校园文化新生态》专题讲座，结合实践解读相关核心要点，推动学校治理规范化、现代化。宝鸡市市场监管局张浩琦、公安局闫拴麟、财政局贺宏洲专家结合典型案例，针对性强化校长安全主体责任、法治思维、风险意识与合规管理能力，筑牢学校治理安全防线。邀请宝鸡市中医医院医师李卫华系统传授校园急救技能，筑牢校园应急防护的安全底线。特邀全国家庭教育专家孙云晓、萧斌臣、康永邦等，系统解读协同育人政策框架与实践路径，推动学校从单一办学走向家校社协同育人共同体。

五大模块层层递进、有机融合，全面覆盖校长履职十大领域，既凸显“政策引领、标杆示范、前沿赋能、实务攻坚、合规护航”的专业化特色，又实现理论学习与实践落地的深度衔接，切实为参训校长赋能，凝聚起推动宝鸡基础教育高质量发展的强大合力。

智慧交锋——打造同伴互鉴特色研修品牌

本次培训创新设置校长论坛特色板块，以“学员主讲、同伴互评、专家点拨、问题导向、成果落地”为鲜明特色，打破传统“专家讲、校长听”的单向灌输模式，构建平等对话、经验共生、难题共解、智慧共享的沉浸式研讨生态，成为本次培训最具活力、参与度高、经验共享、富有实效的亮点环节。校长论坛主要特色有：一是主体突出，以校长为中心，让一线办学者成为主讲人、发言人、引领者。二是实践导向，不讲空理论、只谈真问题，所有发言均来自真实案例、真实困境、真实经验。三是互动性好，同伴点评、交叉提问、专家点拨，在思想碰撞中凝聚共识、破解难题。四是成效明显，每场论坛形成可落地、可推广、可复制的经验清单与行动路径，实现“研讨即产出”。五是引领性强，以论坛促反思、以交流促提升，推动校长从“经验型管理者”向“专业型教育家”转型。

校长论坛

荆楚问道——融通襄阳经验赋能宝鸡教育

为突破区域视野局限，4月20日—26日，研修团队远赴湖北襄阳开展高端域外研修活动，以“对标襄阳先进经验、赋能宝鸡教育实践”为主题，实现先进理念引进来、实践经验带回来。湖北省基础教育研究院傅华强教授以《教育强国与宝鸡实践》为题，紧扣《教育强国建设纲要》，结合宝鸡基础教育优质均衡、内涵发展现实需求，从战略支撑、优质均衡、系统改革、区域落地四个维度，为宝鸡初中教育高质量发展提供顶层设计与实施路径，让国家政策在宝鸡本土落地生根。先后走进襄阳市第二十三中学、襄州七中、襄州十一中、襄阳四中等标杆学校，沉浸式学习襄阳教育在校园文化建构、精细化管理、体教融合、智慧校园建设、党组织领导的校长负责制、校本课程开发等方面的成熟范式。重点借鉴襄阳“和”文化、“七星文化”、“和美文化”浸润式育人模式、数字化治理精准赋能机制、年级精细化管理高效运行体系，与宝鸡“七好领航”、“适性教育”、“健康学校”建设等本土经验深度融合，形成“襄阳经验+宝鸡特色”的可落地实施路径。

本次域外研修坚持“带着问题去、带着答案回”，全体校长围绕学校治理、课程教学、文化建设、数字转型、教师发展五大议题，将襄阳在党建引领、内涵发展、质量攻坚、特色办学等方面的先进经验，与宝鸡初中教育实际精准对接，形成一批改进方案、一批实践清单、一批推进举措，真正实现“研学一次、提升一批、带动一片”，为宝鸡基础教育高质量发展注入强劲动力。

本次培训坚持“理论与实践同频、课堂与现场同步”，通过名校访学、红色研学、专题研讨、论坛交锋等多元形式，推动学习成果向实践能力转化。走进宝鸡一中科技新城校区，深度学习“七好领航”素养培育体系；探访渭滨区川陕路小学、渭滨第一学校，汲取校园安全教育、适性教育、特色办学实践智慧，在现场感知中借鉴经验、拓展思路。赴红光沟航天精神文化区、凤县工合纪念馆、凤县革命纪念馆开展主题党日活动，传承红色基因、厚植教育情怀，强化为党育人、为国育才的使命担当。

域外访学和主题党日活动

赋能远航——推动研修成果落地生根

积极落实“健康第一”理念，在培训课余安排全体学员参加趣味运动会，打破传统培训方式，紧扣“研修同心、赋能同行”目标，以“趣味化、协作性、有温度”为特色，摒弃速度比拼，聚焦团队协作。“同心接力赛”“合力闯关”“跳大绳”等项目呼应集体理念与管理逻辑，其中跳大绳需全员配合、节奏一致，彰显凝心聚力的团队精神。活动秉持“全员参与、健康快乐”理念，不设淘汰制，让校长们放下身份、融入集体，在协作中凝聚共识、增进信任，建立友谊，为研修成果落地和校际合作奠定基础。

趣味运动会与结业分享

结业典礼上，校长们围绕研修所得、实践反思与成果转化真诚分享，将学习收获转化为返校实践，践行“学思用贯通、知信行统一”的研修目标。校长们结合办学实际各抒己见：有的聚焦校园文化、特色课程建设，计划将研修所学转化为校本课程实践；有的针对教师队伍管理痛点，提出以“分层培养、精准赋能”完善教师成长体系。还有校长明确成果转化规划，提出将先进理念本土化优化，聚焦课堂改革、家校协同育人，通过校际交流、成果复盘，确保研修所得落地见效。

此次培训是我市加强初中校长队伍建设、推进教育治理体系和治理能力现代化的重要举措。培训以专业成长为基、以实践应用为要、以创新发展为魂，校长论坛更成为同伴互助、智慧共生的标志性平台，襄阳域外研修实现先进经验与宝鸡本土教育深度融通，全面提升了校长政治判断力、专业引领力、统筹协调力、改革创新力。全体参训校长将以此次研修为新起点，坚守教育初心、勇担育人使命，把研修成果转化为办学治校的生动实践，以更高标准、更实举措、更优作风，深耕育人沃土、激发办学活力，奋力谱写宝鸡市初中教育高质量发展新篇章！