家校同心，共育花开。5月24-29日，由宝鸡教育学院精心组织的2026年宝鸡市中小学家校共育指导教师能力提升培训班顺利举办。培训围绕新时代家校社协同育人主题，以锻造一支“专业过硬、善于沟通、精于指导、乐于协同” 的家校共育骨干队伍为目标，坚持理论筑基与实践赋能并重，采用专家引领、专题授课、案例解析、现场观摩、互动研讨的综合培训模式，为骨干教师注入科学育人的新动能，为推动我市家校共育工作提质增效提供专业支撑。

开班起航：明方向，聚共识

开班伊始，宝鸡教育学院院长李春杰作《基于新时代基础教育变革，聚焦六大素养，促进事业发展》的专题讲座。他结合建设教育强国的新形势和新要求，深度解读了新时代教师应具备的六大核心素养，让参训学员进一步明确要在教育强国建设中强化使命担当，大力弘扬教育家精神，以专业赋能家校协同，以温度守护学生成长。 

宝鸡文理学院大学生心理健康教育与咨询中心主任薛茹教授应邀作心理健康教育专题讲座。她紧扣如何精准提高学校心理健康教育的针对性和实效性，深刻阐述心理健康教育在全面育人中的重要意义，从教师心理调适、学生心理发展特点、成长型思维培育、正向沟通策略、心理危机识别与干预、家校共情沟通技巧等方面，分享前沿成果、实践路径和心育心得，为教师深化心理育人提供了科学方法和专业指引。 

专题讲座：强理论，促实践

培训注重实践导向，邀请市内3所学校优秀班主任及德育干部分享家校共育典型案例。他们从日常沟通、矛盾处理、家长引导、学段化共育策略等维度，剖析共性问题，提炼有效做法，为学员提供可借鉴、可推广、可落地的实操路径，帮助参训教师掌握科学沟通技巧、构建互信共育关系。

宝鸡教育学院5位教师先后登台授课，围绕家校共育体系构建、家长会创新设计、家校矛盾化解策略、家庭教育科学指导、人工智能赋能教育、慢养教育理念、教育惩戒规范运用等关键内容分享经验和方法。专题辅导理论解读深刻、案例鲜活典型，有效拓宽了参训教师专业视野，提升了学员家校共育素养。

实地访学：拓视野 学先进

学员们走进宝鸡一中附属小学开展沉浸式观摩学习，在行走中借鉴先进经验，在聆听中沉淀教育思考，全方位汲取示范校的先进理念与实践智慧。从主题鲜明的文化墙布设、校徽精神的内涵解读，直观感受学校精细化、浸润式文化育人举措；从 AI 智能问询机器人、AI 体育智能设备的落地应用，真切领略智慧科技赋能现代教育、创新家校沟通的生动实践；从藏书丰富的阅览空间、标准化心理咨询室的规范运营，深入了解学科教学与心理健康教育一体化融合的扎实成效。崔婷校长《锚定“三支点”践行“四角色”，共筑家校社协同育人新生态》报告，紧扣家校社协同育人核心，结合大量真实鲜活的育人案例，精准梳理家校共育中的痛点、难点问题，分享兼具针对性、操作性、实效性的共育思路与落地方法，帮助学员开拓教育视野，明晰家校共育逻辑，优化家校共育策略。

研讨交流：凝智慧，同提升

参训教师围绕家庭教育指导重点，家长焦虑疏导、特殊学生共育、育人合力凝聚、共育活动设计等常见难点、热点问题，从多元视觉分享工作经验，交流心得、碰撞思想。针对共性困惑集体研讨、共商对策，在交流互鉴中拓宽解决问题的思路，凝聚育人共识。

此次培训既是一次专业能力的充电赋能，更是一场教育情怀的凝聚升华。全体参训教师表示将带着满满的收获与坚定的信念，把所学内化于心、外化于行，以爱为桥、以心育心，持续深耕家校协同育人之路，共同绘就一副“同心、同向、同行”的育人新图景，让每一颗童心都在家校双向奔赴的滋养下向阳而生、逐梦远航。