美育浸润，向美而行。2026年10月18日至23日，由宝鸡教育学院组织实施的“小学美术骨干教师美育浸润‘学段贯通·审美感知’能力提升研修”培训顺利举行。来自全市各县区的50余名小学美术骨干教师参加了培训学习。

聚焦主题，明确研修方向。本次培训以“学段贯通·审美感知——新时代小学美术教师美育浸润教学能力提升”为主题，全面落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为引领，弘扬中华美育精神，坚定文化自信。围绕美育理念与师德、美术专业知识、美育教学能力三个维度，重点聚焦小学美术审美感知、艺术表现、创意实践、文化理解等核心素养，以及学段贯通教学设计、美学理念、创作实践、跨学科融合等内容，旨在帮助参训教师更新教育理念、拓展知识视野、提升教学技能，培养一支能设计贯通课程、能开展浸润教学、能辐射校本研修的小学美术骨干队伍。

专家引领，课程内容丰富。培训采用“专题引领+审美体验+学段贯通设计”的集中研修模式，运用专题讲座、名作赏析、专题研讨等多种形式开展。专题讲座环节，多位专家围绕美育前沿与实践路径展开深入讲授，内容涵盖新时代文化美育与教师综合素养提升、思政元素与美育融合、宝鸡民间美术等地方课程资源的研究再造与课程开发、美术课堂教学的底层逻辑与落地路径、课题研究与成果提炼、教材解读与一体化美育探索、审美感知在小学课堂中的学段贯通、视觉艺术形式化语言探究以及绘画创作理念与现场示范等多个方面，既有理论高度，又有实践深度，进一步增强了参训教师以美育人、以美润心的职业自觉，拓展了课程开发思路，提升了参训教师的课堂实操能力、教育科研能力和审美解读与创作表达能力。微课展示以生动的课堂教学形式呈现了美术教学的创新实践，为参训教师提供了可借鉴的教学范例。专题研讨环节，参训教师围绕“如何有效培养学生的审美力提升美育素养”展开讨论，分享经验与困惑，形成了跨区域学习共同体。

学以致用，研修成效显著。通过为期一周的集中研修，参训教师进一步强化了新时代教师职业操守，深刻理解了美育浸润行动精神，掌握了情境化、体验式、项目化美术教学方法，特别是在学段贯通教学设计和审美感知能力提升方面收获颇丰，对如何将美育浸润理念转化为课堂教学实践有了更清晰的认识和更坚定的信心。

本次研修是我市推进学校美育浸润行动的重要举措，也是加强小学美术骨干教师队伍建设的具体实践。参训教师将把研修成果带回各自学校，在区域内学科教学中有效发挥骨干示范引领作用，推动美育融入美术课堂、校园文化和教师成长全过程，为促进以美育人、以美化人落地生根提供有力支撑。