——聚焦教学实际　推动STEM教育高质量发展

近日，宝鸡市教育教学研究室在市教育中心组织召开省级STEM教育第三批专项课题开题会，会议旨在扎实推进课题研究，明确方向与方法，进一步提升宝鸡市STEM教育研究与实践水平。来自各县（区）、局直有关学校的67名省级STEM教育第三批专项课题立项主持人参加了本次会议。

省教科院STEM教育协同创新中心办公室主任王兆玮传达了陕西省教育科学规划领导小组办公室的文件精神，并阐明了本次开题会的重要意义。会议指出，STEM教育是落实国家创新驱动发展战略、培养未来创新人才的重要途径，各课题立项既是荣誉，更是责任，课题组要珍惜机会，扎实研究。陕西省 STEM 教育协同创新中心专家胥雅丽老师围绕STEM教育课题研究作了专题指导。她指出，STEM教育研究必须紧密围绕学校日常教学活动展开，其核心是解决教育教学中的实际问题。研究过程要“实实在在落到实处”，尤其要注重在实践过程中收集实证性、佐证性材料，通过课题研究切实提升学校STEM教育的整体水平。

开题汇报环节采用按学段随机抽取课题主持人形式进行。全市67个立项课题中，现场抽取了学前段3名、小学段3名、中学段2名，共8位课题负责人进行限时陈述。此次开题汇报不仅是一次展示，更被视为一次宝贵的演练机会，为未来扎实研究和规范结题打下基础。

本次开题会主题明确、内容充实、指导性强，既是一次开题论证会，也是一次专项培训会和动员会，它不仅为各课题组明确了研究路径与方法，更强化了STEM教育必须扎根教学、服务实践的价值导向。与会人员表示，将充分利用此次学习交流的成果，进一步完善研究设计，扎实做好后续工作，为推动宝鸡市STEM教育的高质量发展贡献智慧与力量。