——宝鸡市中小学美育工作捷报频传

近日，宝鸡市中小学美术、书法教育成果集中丰收，在全国、全省多项专业展示与评选活动中斩获多项荣誉。国家级平台成果亮眼，经宝鸡市教育教学研究室精心遴选打磨推荐，全市 4 件美术教师优秀作品在国家级核心期刊《中国中小学美术》陕西专题栏目正式刊发，10 件师生书法作品亮相《书法教育》杂志专属展示版面，向全国教育系统集中展现了宝鸡美育师生的专业素养与艺术底蕴；省级赛事捷报频传，在陕西省中小学书法教师基本功展示评选活动中，我市教师参评作品覆盖毛笔书法、硬笔书法、教学设计、教育教学论文四大类别，多件作品分获一、二、三等奖及优秀奖，在 2026 年陕西省中小学音乐美术教师基本功展示活动中，宝鸡市斩获团体二等奖，9 名教师分获音乐、美术学科全能奖各等次奖项，11 人次获评个人单项奖，两项赛事获奖等次与整体质量均位居全省前列，充分体现了全市美育教师队伍过硬的综合素养与教研水平。这一系列成绩的取得，是全市长期深耕美育领域、持续强化教师专业发展的集中体现，生动彰显了我市落实立德树人根本任务、推进五育并举的扎实成效。

近年来，宝鸡市教育教学研究室坚持以立德树人为根本遵循，以五育并举为工作引领，系统构建全域覆盖、闭环推进的美育育人体系，持续推动全市中小学美育工作高质量发展。筑牢课堂教学主阵地，构建分学段、梯度化的书画教学体系，小学阶段聚焦规范书写与审美启蒙，初高中阶段侧重经典碑帖临摹、创作技法研习与艺术审美培育，深入推进书法教育与语文等学科有机融合，树立“提笔即练字”的育人理念，在潜移默化中提升学生书写能力与审美素养，切实把五育并举要求落到日常教学实处；强化教研专业引领力，教研员深入一线课堂听课调研，精准把脉教师专业成长需求，常态化开展教学研讨、技能培训、课例展示、作品互评等教研活动，以各级各类赛事展示为抓手践行“以赛促教、以赛提能”，在备赛参赛中倒逼教师专业精进，培养了一批业务精湛、乐于创作、善于育人的美育骨干教师队伍；深挖本土文化根脉，立足宝鸡深厚历史文化底蕴，充分挖掘石鼓文、九成宫碑刻等地域书法文化IP，系统融入美育教学，常态化开展碑帖赏析、临摹研学、“书法名家进校园”等特色活动，以校园书画展、师生书画大赛为载体营造崇书尚艺的浓厚氛围，打造形成具有鲜明宝鸡地域特色的美育工作品牌；搭建高阶展示大平台，主动对接国家级、省级专业平台与核心期刊，建立“筛选—打磨—提升—推送”的完整工作链条，为优秀师生作品搭建高层次展示窗口，有效激发了广大师生艺术创作的积极性与主动性，持续释放美育工作的生机与活力。

下一步，宝鸡市教育教学研究室将继续全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持五育并举，以更高站位、更实举措推动全市中小学美育工作内涵式、高质量发展。持续深化五育融合，坚持以美培元、以美润心，将美育与德育、智育、体育、劳动教育深度融合，进一步健全普惠化、常态化的美育工作机制，覆盖全学段、面向全体学生，充分发挥美育在提升学生审美素养、陶冶高尚情操、培育创新意识、厚植家国情怀方面的重要作用，助力学生德智体美劳全面发展；持续强化教研赋能，深化美育教研改革，创新教研活动形式，聚焦课堂教学难点与教师成长痛点开展精准化、主题化教研培训，实施美育骨干教师培养计划，发挥名师示范引领作用，带动全市美育教师队伍专业素养整体提升，打造一支师德高尚、业务精湛、充满活力的高素质专业化美育教师队伍；持续擦亮本土品牌，深挖宝鸡历史文化资源富矿，将中华优秀传统文化与美育教学深度融合，开发具有宝鸡特色的美育校本课程与实践活动，做强“石鼓文化”“九成宫书法”等特色美育IP，进一步增强学生的文化认同感与民族自豪感，切实担负起传承中华优秀传统文化的教育使命；持续拓宽展示渠道，进一步加强与中、省专业平台的沟通对接，争取更多高层次展示与参评机会，推送更多优秀师生作品与教研成果亮相国家级、省级平台，同时总结推广我市美育工作的经验做法，讲好宝鸡美育故事，不断提升宝鸡美育工作的影响力与美誉度，奋力谱写全市中小学美育工作高质量发展新篇章。